C教学实录及点评｜教案在线预览

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Unit 1 My School Part C Story time 宜良县玉古小学杨栩一、教学目标 1. 学生了解学校内一些场所, 并且能用英语来表述表示场所的单词。如:school, hall, classroom, music room, art room, computer room 。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 15:57:00

来源学校

学校：宜良县玉古小学

C教学实录及点评

未知

2018-04-25 15:57:00

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关键词：C教学实录及点评

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Unit 1 My School Part C Story time 宜良县玉古小学

杨栩

一、教学目标 1. 学生了解学校内一些场所, 并且能用英语来表述表示场所的单词。

如:school, hall, classroom, music room, art room, computer room 。

2. 学生能够理解和掌握 this, the 的含意,能够根据实际情景, 灵活运用

What’s this? Is this a/the …? 进行提问,并做出正确的回答。

3.能读懂并表演story time部分的故事，进一步掌握一般疑问句。

4.学生通过学习,能够养成爱护公物的好习惯。

二、教学准备：

课本光盘、课件。

三、教学过程：

Step 1 Warming up T：Good morning,class!It’s fine day,Let’s sing a song.(Let’s sing our school) Review knowledge. Free-talk. Step 2 Presentation 1、

播放光盘Story time 部分的内容，学生根据图片巩固所学的单词和短语，并试着自己说出故事的内容。尝试回答以下内容：

Where are they? Is Zoom huungy? Can you find the gym?

2、

再一次播放故事，教师一起带领学生理解每句话的中文意思，理解其中的语境，分析重点单词和重点句型。

3、

引导学生模仿故事中角色的语音和语调，自由读分角色朗读。

4、

练习用What’s this? Is this a/the …? 进行提问,并做出正确的回答。

Step 3 Practe Role play Step 4 Summing up 说说本节课的收获

Step 5 Homework 和你同桌根据自己的学校设施编一段对话，利用句型：Where’s……？Is that……or Is this…… ?

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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