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1、学生能听说认读四个动作短语see a doctor 、do more exercise 、教 学目 标wear warm clothes 、take a deep breath and count to ten . 2、学生能根据实际的感觉和情绪选择正确的处理方式，并用You should…
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- 学校：开远市羊街乡中心完小
B名师教学设计2
未知
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关键词：B名师教学设计2
正文
1、学生能听说认读四个动作短语see a doctor 、do more exercise 、教 学
目 标
wear warm clothes 、take a deep breath and count to ten . 2、学生能根据实际的感觉和情绪选择正确的处理方式，并用You should….给别人提出建议。
教
学
重难点
教具准备
本课时的教学重点是听、说、读see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten . 本课时的教学难点是运用句型：You should ……提出合理建议。
生字卡片、课件
第三课时
学生活动单
【学习目标】
1、学生能听说认读四个动作短语see a doctor 、do more exercise 、wear warm clothes 、take a deep breath and count to ten . 2、学生能根据实际的感觉和情绪选择正
教师导学案
活动一：自由谈话。
T：How do you feel？（天气很冷）
S：I’m cold.
T: What should you do？
S：（师做穿衣服的动作并引导学生回答:I should wear warm clothes.并板书)
活动二：探究新知。
1、教师板书ill、angry、worried三个单词，提出疑问If you’re ill、angry or worried，教学时数
4 确的处理方式，并用You should….给别人
提出建议。
活动一：自由谈话,导入新知。
了解寒冷时应该采取的处理方法，并学说What should you do？请自学Let’s learn.
I’m cold, I should wear warm clothes.
2、小组练习Let’s learn部分四句话。
活动二：探究新知。
1、学生自学Let’s learn.
2、小组练习Let’s learn部分四句话。
3、小组展示Let’s learn部分四句话。
3、小组展示Let’s learn部分四句话。
活动三：同桌操练新知。
同桌操练Play card games.
活动三：同桌操练新知。
同桌操练Play card games.
Unit 6 How do you feel ?
板书设计
cold
wear warm clothes
ill
see a doctor
angry
take a deep breath and count to ten
Worried
do more exercise Where does she work？
She works in a
.
is a
,and she works in a
.
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关于本教案的常见问题
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