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Unit6 How do you feel? 教学内容:Unit6 How do you feel? Part B Let’s learn 第一课时教学目标:1. 能听、说、读、写词组:see a doctor, do more exercise,wear warm clothes,count to

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Unit6 How do you feel? 教学内容:Unit6 How do you feel? Part B Let’s learn 第一课时

教学目标:

1. 能听、说、读、写词组:see a doctor, do more exercise,wear warm clothes,count to ten , take a deep breath。

2. 能听、说、认读句子:What should I do? You should … 并能在实际情境中正确使用。

3.学会关心,帮助朋友,能够对他人提出适当建议。

教学重点:词组与句型的掌握以及如何在实际情境中正确使用。

教学难点:在实际情境中如何使用。

课前准备:单词卡片,歌曲视频,教学课件,导学案。

教学过程:

Step 1: warm-up 1.

Sing a song: If you are happy. 2.

Play a game: What’s missing.

Step 2: review Words: cold/ ill/ angry/ worried/ tired/ afraid. Sentences: How do you feel? I am ...

How does he\she feel? He\She is... Step 3: presentation How do you feel? I am ill. 引出句型What should I do? You should see a doctor. ...

Step 4: practice Games and Play card games Step 5: production Make new conversations and act with your partners. Step 6: progress 1.

做配套相应的练习。

2.

Summary 3.

homework 板书设计:

Unit 6 How do you feel? Part B Let’s learn

“should”

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