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Story time 一、教学目标: 1、能让学生运用Theyare...写句子。2、能听懂录音。3、会唱Let'ssing 的歌曲。4、能听懂Storytime 的内容。二、教具准备: 教学光盘、单词卡片。三、教学重点: 掌握重点句子: “Theyare..."的正确书写。四、教学难点: 在四线格
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C教学设计与反思
未知
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关键词：C教学设计与反思
正文
Story
time 一、教学目标: 1、能让学生运用Theyare...写句子。
2、能听懂录音。
3、会唱Let'ssing 的歌曲。
4、能听懂Storytime 的内容。
二、教具准备: 教学光盘、单词卡片。
三、教学重点: 掌握重点句子: “Theyare..."的正确书写。
四、教学难点: 在四线格中的正确书写Theyare.. 五、教学过程: 复习引题
1、日常口语交流。
A: Can Ihelp you? B.... A: How muc...? B:... 2、Review: A、B 两部分的词语及对话。教学新课
1、让学生练习运用Theyare..练习说句子。
2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。巩固练习
1、读短文并填空。
2、听录音并判断对销。3、看一看并连线。
4、叫Let'ssing 的歌曲。
5、听录音看动而理解Storytime 的内容。
布置作业
1、唱第60 页的歌曲给家长听:2、听录育并跟读Storytime.板书设计Let' scheck、
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关于本教案的常见问题
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