C教学设计范文

人教版小学英语四年级下册Unit6 Shopping 课题

Part C Story time 执教人

教学目标

1. 通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言,增加学生语言的输入。

2. 能听懂

Story time 的内容。

3. 能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力

教学重点和难点

教学重点：

复习巩固句型Can I help you? How much is it? it's ninety-one, it's pretty, it's cheap. 教学难点：

通过图片和上下文理解新句子: Can I see that skirt. please? You’ re fired!等。

教学过程

1. Let’s sing

2. Free talk

A: Can I help you? Step 1

B: ... Warm-up

A: How much ...? /Revision

B: ...

Practice in pairs. One or two group show us.

1. 教师用简笔画或课件是现大象老板站在服装店门口口的图片。教师: Who is he?引导学生回答: He is Mr Elephant. He has a clothes shop. 教师问:What' s in his shop? 引导学生猜测服装店里有哪些服装。

Step 2 Presentation

2. 教师呈现服装店全景，和学生一起描述展装店里的衣服。教师总结说：It' s a big clothes shop.

3. 教师呈现Zoom图说：OK. Zoom is in the shop, too. 新铺镇小

赵金平

What does he do? Is he a customer or a shop assistant? 引导学生猜测Zoom的职业。学生模仿故事第一幅图的对话录音，分小组练习并展示。

4. 教师说：Here is Miss Sheep. What does she like?然后播放故事第二至五幅图的录音或动画，学生找出她喜欢的服饰是skit。教师再次播放故事录音或动画，请学生关注 skirt的价格。教师问: How much is the skirt? Is it16 dollars or 91 dollars? 引导学生回答。请学生仔细观察图画，找出价格出错的原因。

5. 学生模仿第二至五幅图对话的录音，分小组练习并展示。教师解释 Can I see that skirt, please?的意思。

6. 教师呈现第六幅图，说：Here is Mr Elephant. He' s angry. What will he say to Zoom?引导学生猜测大象老板会对Zoom说什么。教师播放第六幅图的录音或动画，讲解Zoom, you' re fired!的意思。

7. 教师问: If you are Miss Sheep, what will you say? 学生分小组讨论。学生讨论后，教师给出以下选项，请学生选择：

A. No problem. I'll take it

B. I’m sorry. Bye.

C. Be careful, Zoom 1. 学生完整欣赏故事动画并跟读，然后分角色表演故事。

2. Guess the prices Step 3 Practice

教师拿出一张衣物类单词卡片，在卡片后面写一个价格。教师说：

How much is it?/ How much are they? Guess. 请学生猜测。如果学生猜的价格过高，教师说：

That’s too expensive. 价格过低，教师就说：That’s too cheap. 看谁先猜出卡片后面标的价格。

Step 4 Summary Step 5 Homework

1、唱第60页的歌曲给家长听；

2、听录音并跟读Story time。

What did you learn?