Unit 1 What do you do at the weekend?教学设计模板

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2018-06-28 20:10:00
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Unit 1 What do you do at the weekend?教学设计模板

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关键词:Unit 1 What do you do at…教学设计模板

正文

《Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays?》教案

【教学目标】

1.知识与技能[来源:学科网ZXXK]

(1) 能听、说、认读新词汇:on Sundays, go swimming, eat, sleep, watch TV.

(2) 能够灵活运用句子What do you do on Sundays ? 和What do you do in the morning/afternoon?及做出相应的回答。

(3) 初步了解一般现在时态的特殊疑问句及答语。

2.过程与方法

[来源:学科网ZXXK]

在活动中教学,让学生在做中学,学中玩。

3.情感态度和价值观

让学生拥有一个健康向上的周末活动,通过学生小组合作、讨论、交流,让学生感受把所学知识融会到实际交往中的乐趣,培养学生浓厚的英语兴趣,从而激发积极的学习情感。

【教学重点】

理解识记本课单词、短语,会听说并能运用句型:What do you do on Sundays?

What do you do in the morning/afternoon? 【教学难点】

运用What do you do on Sundays ? 和What do you do in the morning/afternoon?把所学知识融入到实际交往中。【教学方法】

任务型教学法、情景教学法、交际法。

【课前准备】

[来源学+科+网Z+X+X+K]

单词卡片,多媒体PPT。【课时安排】

1个课时

【教学过程】

[来源学科网ZXXK]

一、Warming up and Revision

1. Greetings.

师生简单打招呼,然后学生之间互相打招呼。

2. Free talk. 就这两个问题进行小组讨论:What do you do on Mondays? What do you do on Saturdays? 请几组学生上台来讨论。

二、Presentation

1. Let’s learn.

(1)通过第3-6页的图片来学习新词do, Sunday, swimming, go swimming, eat, in,

sleep, watch, TV. (2)Let’s play. 一起来玩游戏“Missing game”,检测对新词的掌握情况。

2. Listen, point and say.

(1)看课文图片及问题:What does the dog do on Mondays?引出话题。

(2)

Listen and choose.带着问题来听课文并选择正确答案。

(3) 打开课文,再次播放录音,注意模仿语音语调。

(4) Let’s watch again. 再次观看Flash,熟记课文。

(4)脱离课本,全班分两组,分角色朗读课文。

3.

Listen, point and find “What do you do…”.

(1) 看课文图片及问题:What do Sam and Dalin do on Sundasy? 引出话题。

(2)带着问题来听课文并跟读,同时按顺序圈出What do you do…?

(3)

Fill in the blanks.

根据课文内容填空。

(4)

Let’s watch again. 再次观看Flash,熟记课文。

(5)

知识点讲解:

What do you do on Sundays?

该句是一般现在时态的特殊疑问句,翻译为“你周日做什么?”,答语为I watch TV/…

如:--What do you do in the morning?

--I play football. (6) 听录音,跟读课文。模仿语音语调。

(7)

以小组为单位练习对话,并表演。

[来源学科网]三、Practice 1.

Listen, fill and say. 老师播放录音,学生根据听到的内容填空。

2. Fill, ask and answer.

(1)播放图片,根据图片来填空。

(2)全班分组进行对话练习。

(3)

Ask and answer. 老师播放图片,请两位学生上台来选择图片进行对话练习。

3.Practice. 先写出图片的活动名称,然后两人一组选择时间状语和活动进行对话练习。

4. Make a survey.

向你的朋友们进行一个问卷调查,询问她/他在这些时间通常都做什么并填写表格中,复习巩固句型:A: What do you do on Mondays?

B: I go to school. 5. 完成幻灯片中相应的课堂练习。

四、Summary 根据板书复述今天学习的内容。

五、

Homework 1. Read the new words. 2. Listen and imitate “Unit 1”.

【板书设计】

Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays? 1.

do

Sunday

swimming

go swimming

eat

in

sleep

watch

TV 2.

--What do you do on Sundays?

--I watch TV/…

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来自:学校:遂宁市安居区拦江镇初级中学校

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