Story time教案设计范例｜教案在线预览

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本课课题Unit4 Drawing in the park 第1 课时1.掌握本节课重点单词和词组：boat, flower, tree ,hill, lake, river, 教学目标easy, difficult，good idea ,well done 等2. 学习Story time,能灵活

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2023-09-14 05:49:15

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学校：沛县树人学校

Story time教案设计范例

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2023-09-14 05:49:15

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关键词：Story time教案设计范例

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本课课题

Unit4 Drawing in the park 第

课时

1.掌握本节课重点单词和词组：boat, flower, tree ,hill, lake, river, 教学目标

easy, difficult，good idea ,well done 等

2. 学习Story time,能灵活运用句型what can you see over there?及can you draw it/them ? 教学重点

难点

教学准备

教

学

1.本节课重点单词和词组的读音及记忆：boat, flower, tree ,hill, lake, river, easy, difficult，good idea ,well done 等

2.句型what can you see over there?及can you draw it/them ?的运用

PPT及光盘

Step1:Greetings

Step 2:Review

复习上节课所学单词并齐读，男生女生分组回答相应单词的汉语意思。

Step 3：Presentation a.

展示六张图片，并引入句型

What can you see over there?

Can you draw it/them ? b.

用歌谣的形式让学生记住六幅图片的单词并学会使用句型I can see或者I can draw

挑选学生上台画画

learn Story time. 1.听录音，理解课文大意

2.带领学生翻译课文

3.领读课文

4.要求学生跟读课文

5.学生齐读课文

6.男女生分角色朗读课文，最后进行角色扮演

过

程

Step4: 课文重点知识点讲解



1.draw some pictures 画一些画



2.good idea！

好主意！



3.well done

做得好！



4.on the river

在河上



5.difficult /easy

困难的/简单的



6.try

try again

再试一次



Don’t be shy, just try !别害羞，再试一次！

Step 5:习题练习

1.选择题

2.根据情景回答

Step 6：homework 

1.熟读课文，小组间互相练习。



2.课本Fun time

小组讨论，运用句型what can sb. do? Sb. can来完成表格。

Unit 4 Drawing in the park 板书设计

What can you see over there? Can you draw it/them ? 教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Story time教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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