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楚州中学2017级高一生物学案 姓名________________ 班级________________ 学号________ 主备:李建玲 审校:高一生物组

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DNA是主要的遗传物质第二课时教案

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DNA是主要的遗传物质第二课时教案

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关键词:DNA是主要的遗传物质第二课时教案

正文

楚州中学2017级高一生物学案 姓名________________ 班级________________ 学号________ 主备:李建玲 审校:高一生物组 2018-4-24

4.1 探索遗传物质的过程

【学习目标】1.概述人类对遗传物质的探索过程

2.得出结论“DNA是主要的遗传物质”

【学习重难点】 1.分析相关实验过程和原理,得出相应结论

2.DNA是主要的遗传物质

【知识拓展】

T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,它的头部和尾部的外壳都由蛋白质构成的,头部内含有DNA。T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程是:

①吸附——噬菌体吸附在大肠杆菌上;

②注入——噬菌体把DNA注入大肠杆菌体内,蛋白质外壳留在外面;

③复制、合成——在噬菌体DNA指导下,利用大肠杆菌内物质来合成噬菌体DNA和蛋白质;

④组装——一个蛋白质外壳和一个DNA分子组装成一个新噬菌体;

⑤释放——细菌裂解,释放出大量子代噬菌体

【自主学习】 阅读课本59-60页,完成下列内容:

一、肺炎双球菌的转化实验

1.格里菲思的实验

(1)实验材料——________________________

讨论1:R型肺炎双球菌和S型肺炎双球菌分别有什么特点?

R型菌

S型菌

菌落

菌体

毒性

(2)实验过程:

①

注射S型活细菌

→

小鼠________

②

注射R型活细菌

→

小鼠________

③

注射加热杀死的S型细菌

→

小鼠________

④

将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射

→

小鼠________ 讨论2:该实验能否证明DNA是遗传物质?该实验的结论是什么?

2.艾弗里及其合作者的实验

(1)实验过程:

讨论3:该实验可以得出什么结论?艾弗里及其合作者最关键的设计思路是什么?

阅读课本62页,完成下列内容:

二、T2噬菌体侵染细菌的实验

1.实验者——________________和________________ 2.实验材料——__________ 和 ______________ 3.实验方法——________________________ 讨论4:蛋白质和DNA在元素组成上有什么特别明显的不同?为什么选择35S、32P标记T2 噬菌体?用35S、32P标记T2 噬菌体的目的是什么?

讨论5:如何大量制备35S或32P标记的T2噬菌体?

4.实验过程:

(1)分别用________标记噬菌体的蛋白质外壳或用________标记噬菌体的DNA;

(2)用被标记的噬菌体分别侵染________________(标记或未标记)的大肠杆菌;

(3)短时间保温后,搅拌、________,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

(4)继续培养子代噬菌体,检测子代噬菌体的放射性。

5.实验结果:

(1)用________标记的一组实验,放射性同位素主要分布在上清液中的T2噬菌体颗粒;

子代噬菌体没有检测到35S (2)用________标记的一组实验,放射性同位素主要分布在沉淀物中被感染的大肠杆菌,

子代噬菌体检测到32P。

6.实验结论:________是遗传物质。

讨论6:离心的目的是什么?

讨论7:该实验证明DNA是遗传物质,还可证明DNA作为遗传物质有哪些功能?

讨论8:该实验能否证明蛋白质不是遗传物质?若要证明该如何设计实验?

三、烟草花叶病毒(TMV)感染烟草的实验

1.实验过程:

2.结论:只含有RNA而不含有DNA的病毒中,遗传物质是________。

四、生物的遗传物质

细胞生物

非细胞生物(病毒)

核酸

DNA和RNA DNA RNA 遗传物质

讨论9:为什么说DNA是主要的遗传物质?

楚州中学2017级高一生物学案 姓名________________ 班级________________ 学号________ 主备:李建玲 审校:高一生物组 2018-4-24

【课堂练习】

1.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是 ( )

A.R型肺炎双球菌

B.加热杀死的R型肺炎双球菌

C.加热杀死的S型肺炎双球菌 D.加热杀死的S型肺炎双球菌与R型菌混合

2.肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠体内可找到下列哪些类型的细菌 ( )

A.无毒R型,有毒S型 B.有毒R型,无毒S型

C.有毒R型,有毒S型 D.无毒R型,无毒S型

3.艾弗里细菌转化实验中,为了弄清什么是遗传物质,他设计了如下实验,下列培养基中菌落光滑的是 ( )

A.S型菌的蛋白质 + R型菌 B.S型菌的多糖 + R型菌

C.S型菌的DNA + R型菌

D.S型菌的DNA + DNA酶 + R型菌

32354.用P标记噬菌体的DNA,用S标记噬菌体的蛋白质,用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则新生的噬菌体内可含有 ( )

32353235A.P B.S C.P和S D.二者皆无

5.噬菌体蛋白质外壳的合成场所是 ( )

A.细菌的核糖体 B.细菌的拟核 C.噬菌体基质 D.噬菌体的核糖体

31532 356.如果用H、N、P、S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体组成成分中能够找到的放射性元素为 ( )

1535331532A.在外壳中找到N、S和H B.可在DNA中找到H、N和P 1535153235C.可在外壳中找到N 和S D.可在DNA中找到N、P和S 7. 噬菌体侵染细菌的实验证明了 ( )

A.DNA是遗传物质

B.RNA是遗传物质

C.染色体是遗传物质的载体

D.DNA是主要的遗传物质

8.用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙,以病毒丙侵染宿主细胞,在宿主细胞中产生了大量子代病毒,子代病毒具有的特征是 ( )

A.甲种病毒特征 B.乙种病毒特征 C.丙种病毒特征 D.甲乙两者的特征

9.下列关于生物遗传物质的叙述,不正确的是 ( )

A.核酸是一切生物的遗传物质

B.除部分病毒外,生物的遗传物质都是DNA C.绝大多数生物的遗传物质是DNA D.生物细胞内DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质

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