基本规则第二课时教学设计

排球欣赏课教学设计

株洲市九方中学

卢久红

教学内容：排球欣赏

教学目标：

1、认知目标：让学生基本了解排球的发展史、排球技术及规则

2、能力目标：通过视频、图片的教学手段使学生懂得如何去欣赏排球比赛

3、情感目标：培养学生的运动审美观和运动参与意识

教学重点：了解排球的起源、发展、排球技术及规则

教学难点：能掌握排球比赛的主要规则，能看懂一场比赛

教学方法：1、视频教学法

2、激发兴趣法

3、讲解法

教学内容与分析：

用2016年里约奥运会中国女排照片导入本课：同学们，请问你们认识上面两幅图上的人物吗？看到他们，你想到了什么?由此引出本课：排球欣赏。

一、排球的起源、沿革及奥运会发展史

1、排球的起源、沿革

排球运动起源于美国。1895年，美国麻省霍利约克城基督教青年会干事威廉.摩根创造了一项球类游戏：人们分站在网球场球网的两侧，用篮球胆之类的球托来拍去，击球的次数不限。这就是排球运动的雏形。首次排球比赛是1896年在美国斯普林费尔体育专科学校举行的。出场人数由双方共同商定，不限多少，但必须相等。一次比赛共打九盘，一方的一名队员发球连得3分为一盘；场地的面积为7、62米*15、24米；球网宽0、61米，长8、235米离地高度为1、98米；球重255-346克，橡胶球胆，外壳用皮革和帆布缝制而成，球的圆周为63、5-68、8厘米；发球者必须一足踩在端线上，有两次发球机会等等。1896年，美国马萨诸塞州基督教青年会体育指导大会在霍利约克城举行，大会期间举行了“小网子”表演

来自斯普林菲尔德市的哈尔斯戴特（Ａ．Ｔ．Ｈalstead）博士在观看表演后认为，“小网子”这个名字没能充分表明游戏的本意，他提议根据游戏特点将“Minitonette”改名为“Volley ball”(“Volley”是网球运动术语，意为“截击”，即“在球落地前将球击回”）。这一提议形象地概括了“小网子”游戏的特点和性质，即“双方隔网击球使其不在本方场区内落地”，得到了大家的一致同意。从些，“ Volleyball”就成为排球运动在国际上的正式名称，并一直延用至今。

1912年，规定双方上场的队员必须轮转位置。1917年，规定每队上场队员为六人。1922年，规则已趋完备，规定每方必须在三次以内将球击过网。

1977年，国际排联对规则又进行了修改。将标志杆内移20厘米；拦网触手后还可击球三次。这两条规则有利于防守，对进攻技术、战术的发展是一个很大的促进。排球运动首先传入加拿大、古巴、巴西等国，在美洲流行开来。第一次世界大战期间，排球传入法国、意大利、苏联、捷克斯洛伐克、波兰等国。由于当时“六人制”，“位置轮转”等项规则已被确定，故欧洲排球运动逐渐普及起来。

排球传入亚洲较早，1913年首届远东运动会即把排球列入竞赛项目。六十年代以前，苏联、捷克斯洛伐克、波兰罗马尼亚、保加尼亚、民主德国、匈牙利等东欧国家的排球水平一直处于领先地位。亚洲地区开展六人制排球之后，特别是中国首创的快球打法得到迅速传播后，

水平提高较快，六十年代即变成一支能与欧洲强队相抗衡的力量。首先是日本女排刮起“远东台风”，从1962年到1967年，连夺三次世界性比赛的冠军。六十年代末日本男排又跻身于世界先进地位。接着，朝鲜女排和南朝鲜女排取得了世界性比赛第三名的成绩。1981年，中国女排崛起，以全胜的战绩夺得第三届世界杯赛冠军。1982年，中国女排又赢得了第九

届世界女子排球锦标赛的桂冠，取得了参加1984年奥运会的当然资格，誉满世界排坛。

七十年代以前，美洲人一直把排球运动看成娱乐性的游戏项目，运动水平远远落后于欧洲和亚洲。到七十年代中期，古巴人首先崛起，以惊人的弹跳力，高打重扣结合亚洲打法，刮起一阵“加勒比旋风”，与此同时，巴西、美国、阿根廷、秘鲁等队的技术也迅速提高，形成强大的美洲势力。近年来，非洲的排球技术水平也有不少提高，其中突尼斯和埃及队进步显著。现在，排球运动已进入欧、亚、美三大洲鼎立的时代。

目前世界性的排球比赛有：世界排球锦标赛、奥运会排球赛、世界杯排球赛，均为每四年举办一次。

2、排球运动在中国

19世纪末20世纪初，西方文化不断地向中国渗透，作为文化现象的体育也不例外。西方不少的竞技运动项目逐步在中国开展起来，排球运动就是这些竞技运动项目中的一种。

据一些体育史学家考证，排球运动是在1900年传入中国的。排球运动刚传入我国时，它的最初名字叫“队球”。我国首先开展这项活动是在华南、华东和华北地区。到了20年代末、30年代初，华北排球运动的开展已经不局限于几个大城市了。排球运动传到了山东半岛的烟台、青岛等地，这些地区也组织了许多比赛，为排球运动的推广普及作出了贡献。

3、奥运会排球发展史

1964年，排球运动首次亮相日本东京奥运会赛场，有10支男队和6支队参加了比赛。

至2016年里约奥运会，排球运动进入奥运会这个神圣的殿堂已经整整52个年头。在这充满光荣与梦想的52年中，奥运会排球比赛的规模已由最初的10支男队和6支女队发展到男女各12支队伍。迄今为止，共有7支男队（前苏联、日本、波兰、美国、巴西、荷兰、前南斯拉夫）和5支女队（日本、前苏联、中国、古巴、巴西）荣膺过奥运会排球冠军的殊荣。

二、奥运会排球比赛的场地、设施、器材

1、比赛场地

（1）场区为18米×9米的长方形。

（2）国际排联组织的世界观=性在型比赛场地边线外的无障碍区至少宽5米，端线外至少宽8米，比赛场地上空的无障碍空间从地面量起至少高12.5米。

（3）比赛场地的地面是浅色的，由本质或合成物质构成。

（4）比赛场区和无障碍区分别为两种不同的颜色，场区上所有的界线为白色，宽为５厘米。

（5）排球比赛的室内温度最高不得高于25摄氏度，最低不得低于16摄氏度。

（6）比赛室内照明度从距比赛场地地面1米的高度进行测量，应为1000~1500勒克斯。

2、球网

（1）架设在中线上空，高度为男子2.43米,女子2.24米. （2）球网为黑色,宽1米,长9.50米~10米,网眼直径10厘米. （3）球网上有两条宽5厘米、长1米的白色带子为标志带，分别系在球网的两端，垂直于边线．

（4）标志杆是有韧性的两根杆子，长1.80米,直径10毫米，由玻璃纤维或类似质料制成．

（5）两根标志杆分别设置在标志带外沿球网的不同两侧．

3、比赛用球

（1）是由柔软的皮革或合成革制成外壳，内装橡皮或类似质料制成的球胆，颜色是一色的浅色或彩色．

（2）球的圆周为65～67厘米,重量为260～280克,气压为0.30～0.325公斤/平方厘米. 三、排球比赛的主要技术（视频）

1、发球



是一项先发制人的进攻技术.



攻击性发球可以直接得分,也可以破坏对方的一传与过攻,动摇其士气,为本队拦网和防守造成有利条件. 

发球一旦失误就失去发球权和得分机会. 

发球技术主要有:上手、勾手发飘球和远距离发飘球，还有勾手大力发球和发高吊球等。

2、传球

是接应一传或防守后，把球传给扣手进攻的技术。

3、扣球

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是战术配合的最后一击，是进攻中最积极有效的技术，也是得分与获得发球权的重要手段，它是衡量一个队进攻实力的要素之一。



扣球技术水平越高，越能为提高拦网及防扣球技术提供有利条件。



扣球的攻击威力主要表现在高度、速度、力量、变化和突然性上。

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强攻扣球是扣球的基础，它一般包括近网高球强攻（平网扣球）和调整强攻（斜网扣球）。

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快球和快速进攻是现今世界排球运动发展的一个重要特点。

4、拦网

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是在网上拦击对方来球。

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它是防守反击的第一线，又是强有力的得分手段。拦网有单人拦网、2人或3人的集体拦网。

四、排球的竞赛规则要点



排球是一项集体比赛项目，每队由12名队员组成，2队各派6名队员在有球网分开的场地上进行比赛。



每队可击球3次击回对方场区，拦网触球除外。



排球比赛采用5局3胜制，比赛采用每球得分制。



接发球队胜一球时，得一分同时获得发球权。



前4局比分为25分，最后一局比分为15分。



每局只有在超出2分的情况下才能赢得一局



决胜局（第5局）打至8分时，双方交换场地，不休息，按原来的位置继续比赛，打到15分并超出对方2分的队为胜一场。



所有局间休息时间均为3分钟。

犯规：

比赛行为违背规则为犯规。如果两人或更多的犯规先后发生，则只判罚第一个犯规。如果双方队员同时犯规，则判“双方犯规”，该球重新进行。

（1）

发球犯规：

a. 击球时，脚踏及端线或边线的延长线。

b. 发球时，从裁判鸣哨起8秒钟内未将球发出。

c. 发球时，发球队队员个人或集体利用各种动作或密集站立，阻

挡球的飞行路线，形成“掩护发球”。

d. 裁判未鸣哨而发出的球无效，重新发球。

e.

发球时，抛球次数超过1次。

（2）位置错误：

在某队队员发球击球的一刹那，双方任何一队员未按规则中规定的位置站好。

（3）持球：

指球在队员身体任何部位停留时间较长，没有将球清晰地击出。

（4）连击：

当队员身体任何部位连续触球多于一次（拦网除外）。

（5）触网犯规：

当有队员击球时或干扰比赛的情况下触网。

（6）拦网犯规：

在对方队员进攻性击球前或击球的同时拦网触球或后排队员参加并完成拦网。

（7）界外球：

球触及地面的部分完全在界线以外、或触及标志杆、标志带、网柱及场外任何物体。

（8）后排队员犯规：

后排队员在进攻线前、将高于球网上沿的球直接击入对方场区。

暂停：

（1）只有教练员和场上队长在比赛成死球时方可请求暂停。

（2）每局比赛每队可有二次暂停，每次暂停时间不得超过30秒。

（3）在世界性比赛第1—4局，每当领先队达到8分和16分时自动执行技术暂停，时间为60秒。

（4）决胜局（第5局）没有技术暂停。

换人：

（1）只有教练员和场上队长在比赛成死球时方可请求换人。

（2）每一局每队最多可替换6人次，可同时替换一人或多人。

（3）替补队员每一局只能上场比赛一次，替补开始上场阵容的队员，而且他只能由被他替换下场的队员来替换。

后排自由防守队员（自由人）：

（1）可以替换后排任何一名队员。

（2）不允许发球、拦网和试图拦网。

（3）他的替换不计在该队的换人次数之内，且没有次数限制。

五、裁判规则及手势：视频

合作学习：两个同学一组，一个同学做裁判手势，另一个同学说出手势的意思，交换练习

六、比赛欣赏：

自主学习

1、女子比赛

2016年奥运会女子排球决赛：

中国队VS塞尔维亚队

七：课堂小结：

1、

目前世界性的排球比赛有：世界排球锦标赛、奥运会排球赛、

世界杯排球赛，均为每四年举办一次。

2、

排球比赛采用5局3胜制，比赛采用每球得分制，前4局比分为25分，最后一局比分为15分，每局只有在超出2分的情况下才能赢得一局。

3、

现正式排球比赛采用6人制

。

4、

排球比赛的创始人是美国人威廉.摩根。

5、

排球运动从1900年传入我国。

6、

中国女排从1986年世界排球锦标赛开始创造“五连冠”的新记录。

八：课后作业

通过本次课你学到了什么？你准备怎样将中国的女排精神运用到你的学习和运动中来？