Part A教学设计第一课时

Uint4 When do you have classes?

教

师

：马月英 学校 龙山学区东关小学

时间

2018.4.18

课

题

Uint4 When do you have classes?

课时

第一课时

教

学

目

标: (一）知识目标

1.能听、说、读、写短语： get up、 have a class have lunch、 play games、 watch TV、 go to bed 2.能听懂、会说、会读、会用下列句型：

When do you have classes?/get up/ have lunch/ play games/ watch TV/ go to bed /have a class . (二）技能目标

能听懂、会说、会读、会用下列句型：

When do you have classes?/get up/ have

lunch/ （三）情感态度价值观

通过对短语的学习，培养学生热爱生活的美好情感。

教学重难点

1、能听、说、读、写所学的短语。

2、会在句子中运用所学短语。

学

习

方

法

学生小组合作，教师指导共同完成学习任务，主要应

用英语进行交流表达。

教具准备:

PPT课件、单词卡片、

教学方法:

遵循以学生为中心，以兴趣为支点，以交际为目标的原则，

主要运用任务驱使、合作互动、情感体验、交流评价等

教学策略，把短语、句型和会话的教学，学生的操练、

交流和合作融为一体。

教

学过

程

一、Leading In 设计本环节的目的是利用日常谈话和游戏的形式为学生创设轻

松愉快的学习氛围，消除学生的紧张情绪，为新课的引入做铺垫。

二、New words and sentences 通过课件呈现，教师创设学习情景，学习短语，并把句子穿插

于短语教学之中，让学生边边用。

1、学习短语和句子：get up、 have a class、have lunch、 play games、 watch TV、 go to bed When do you have classes?/get up/ have lunch/ play games/ watch TV/ go to bed /have a class . 三、Play games.(Practise) 通过游戏巩固所学内容。

四、Do some exercises 以组为形式做配套练习题，自评。

小

结： play games 家庭作业： Read 、write and use the words and the sentences. 板书设计：

Unit4 When do you have classes?/have a class（上一节课）

get up （起床）

have lunch （吃午饭） play games （做游戏）

watch TV （看电视）

go to bed （睡觉）