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课题Unit 6 Shopping授课教师Zheng Hongmei 教学内容C Story time 教学目标1、通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，增加学生的语言输入。2、能理解并表演故事，还能恰当运用故事中的语言。教学重点1、复习巩固本单元所学语言。2、故事情景表演。教学难点教学准备实物、
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- 学校：夷陵区小溪塔街办鄢家河完全小学
C名师教学实录
未知
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关键词：C名师教学实录
正文
课题
Unit 6
Shopping
授课教师
Zheng Hongmei 教学内容
C Story time 教学目标
1、通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，增加学生的语言输入。
2、能理解并表演故事，还能恰当运用故事中的语言。
教学重点
1、复习巩固本单元所学语言。2、故事情景表演。
教学难点
教学准备
实物、价格标签、PPT 1.Number game 教
学
过
程
修改意见
2.Warm up Guess the prices of some things.How much is it/are they?It’s/They’re ... yuan.
3.
Pair work Ask and answer How much is it/are they? It’s/They’re ...yuan.
4.
Pair work Let’s go shopping. A: Can I help you? C: How much is it/are they? A: It’s 15 yuan. C: Ok, here’s the money. A: Thank you. 在教学中应更多的渗透会话教学的运用，能使学生真正的会听、会讲。
教
学
过
5.
听录音，跟读故事，注意模仿语音语调，然后选出正确译文。
6.Group work Read and act.
7.Choose and complete the conversation.
8.
Homework. Listen and repeat “Story time”
Unit6 Shopping C Story time Can I help you? How much is it/are they? 板It’s/They're 15 yuan. 书设Ok, here’s the money. 计
Thank you.
You’re fired!
1.
引导学生通过图片和上下文理解新句子的意思，让教学生学会自己阅读。
学2.
通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，增加学生的反思
语言输入。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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