B名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 How do you feel? 一、教学目标 1、掌握四会单词wear more deep breath count 2、能够听、说、读、写短语和句子see a doctor, do more exercise ,wear warm clothes ,take a de

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-17 09:07:00

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学校：岑溪市马路镇荔王中心小学

B名师教学设计2

未知

2018-04-17 09:07:00

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关键词：B名师教学设计2

正文

Unit 6 How do you feel? 一、教学目标

1、掌握四会单词wear more deep breath count 2、能够听、说、读、写短语和句子see a doctor, do more exercise ,wear warm clothes ,take a deep breath ,count to ten ，What’s wrong? What should I do ? 3、读懂Let’s learn和Let’s talk的对话

二、教学重难点

1、重点是四会单词或短语see a doctor, do more exercise ,wear warm clothes ,take a deep breath ,count to ten ，What’s wrong? What should I do ? 2、针对不同的情况灵活提出适当的建议

教学过程：

Step 1:Greeting and Warm--up 1.Greeting 2.出示单词，进行回顾

Step2: Presentation 1.教会读单词和短语：wear more deep breath count see a doctor, do more exercise ,wear warm clothes ,take a deep breath ,count to ten 2.对话教学

（1）教师领读一遍对话

（2）深入了解对话的意思，一句句话解析。

（3)解析What should I do？You should....句型

（4）听一遍对话录音

（5)教师领读2遍

Step3: Practice 1.请学生来演对话

2.运用本课的单词和句型自由编对话，说说针对不同情况的建议

Step4:Summary 总结本节课学习的单词和句型

Step5:Homework 抄写一遍Let’s learn在作业本上。

板书设计

Unit 1 How do you feel? Part B Let’s learn and Let’s talk 单词： wear more deep breath count 短语： see a doctor, do more exercise ,wear warm clothes ,take a deep breath ,count to ten 句子：What should I do？

You should....

关于本教案的常见问题

Q：B名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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