C优秀公开课教案｜教案在线预览

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第五单元My clothes partC 第六课一、教学目标：1、能让学生运用This is... These are... 写句子。2、能听懂录音。3、会唱Let’s sing 的歌曲。4、能听懂Story time 的内容。二、学情分析四年级的学生处于儿童阶段，难以长时间的集中注意力，因此老师在

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所属课文：C

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2018-04-25 23:17:00

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学校：汕头市潮阳区文光平和东小学

C优秀公开课教案

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关键词：C优秀公开课教案

正文

第五单元

My clothes

partC 第六课

一、教学目标：

1、能让学生运用This is... These are... 写句子。

2、能听懂录音。

3、会唱Let’s sing 的歌曲。

4、能听懂

Story time 的内容。

二、学情分析

四年级的学生处于儿童阶段，难以长时间的集中注意力，因此老师在做课件史要尽量生动有趣。另一方面，这一阶段的学生的思维发展开始逐渐转变成抽象逻辑思维，但仍还处于具体形象思维逻辑，因此在讲语法是还是以具体实例来讲解。

三、教具准备：教学光盘、单词卡片。

四、教学重点：掌握两个重点句子：“This is... These are....”的正确书写。

五、教学难点：在四线格中的正确书写This is... These are... 六、教学过程：



复习引题

1、日常口语交流。

A: Whose... are those?

B: They are...

A: Whose...is this?

B: It's...

2、Review：A、B两部分的词语及对话。



教学新课

1、让学生练习运用This is... These are...练习说句子。

2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。



巩固练习

1、读短文并画圈。

2、听录音并判断对错。

3、看一看并连线。

4、唱Let’s sing 的歌曲。

5、听录音看动画理解Story time 的内容。



布置作业

1、听录取，跟读unit5单词，课本第71页；跟读常用句子，课本第76页

2、会读会写本单元单词与常用句子

关于本教案的常见问题

Q：C优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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