资料摘要
沪教版五年级英语下册第三单元第一课时导学案时间课型2018.04.09 新授学科英语班级五年级课时1 审核课题Unit3 In the future 辅备教师闻姣姣主备教师闻姣姣学习目标1 我能理解一般将来时的构成及使用2 通过练习，我能掌握一般将来时的用法学习重点理解will引导的一般将来时概念。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：3 In the future
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 118
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-19 09:13:00
- 来源学校
- 学校：长治市上党区八义镇八义小学
3 In the future优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3 In the future优秀教学设计
正文
沪教版五年级英语下册第
三
单元第
一
课时导学案
时间
课型
2018.04.09 新授
学科
英语
班级
五年级
课时
1 审核
课题
Unit3 In the future 辅备教师
闻姣姣
主备教师
闻姣姣
学习目标
1 我能理解一般将来时的构成及使用
2 通过练习，我能掌握一般将来时的用法
学习重点
理解will引导的一般将来时概念。
学习难点
用will引导的一般将来时表达自己的长远计划
教具学具
黑板，学案,多媒体。
任务与问题
方法与要求
导学过程
一、复习旧知导入新课。
二、读学交流。
1一般将来时概念(认真读一读，并理解记忆) 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
2一般将来时基本结构
(1)will+动词原型：表示将要发生的动作或情况
I will live in Beijing. 译： __________________________ (2)will+not+动词原型:表示将不会发生某事
You will not wear glasses. 译:_______________________________ (3)will+主语+动词原型：一般将来时的一般疑问句形式
Will she wear glasses in the future? 译：____________________________________ 三、展示提升(小组讨论，参照一般现在时思维导图完成一般将来时思维导图)
一、复习导入。
二、自主学习，理解将来时。
三、小组讨论，完成导图。
一般将来时
四、当堂巩固
1、单项选择
（1）I will ____big and beautiful eyes. A have B had C has （2）I will ____ in Beijing. A living B lives C live （3）He_____a writer in 10 years. A is B will be C will （4）I____the Great Wall tomorrow. A visit B am visiting C will visit 2、英汉互译。
（1）十五年后我会成为一名医生。
（2） Kitty will be more beautiful. （3）
将来我将不会居住在长治。
(4) 明天他会做他的家庭作业吗？
五、评价反思
我学会了什么？
我哪些掌握的不熟练？
我认为我这一堂课的表现为：
非常好 一般 有待提高
四、
自我检测
规范书写
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 09:13:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 118
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_36428
来自：学校：长治市上党区八义镇八义小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：3 In the future优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 In the future》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。