3 严重的环境问题教学内容分析
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3 严重的环境问题教学内容分析
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关键词：3 严重的环境问题教学内容分析
正文
《严重的环境问题》教学设计
教学目标：
1.通过对典型案例分析，体会环境污染与破坏给人类带来的危害。（重难点）
2.懂得环保工作重要性。
教学方法：
直观教学法、讨论法、典型材料分析法、多媒体辅助法。
教学过程：
本课主要提供有关环境污染和破坏的基本知识，通过直观可感的形象，引发学生的兴趣；通过创造情绪情景，激发学生的环保意识与责任感，追求最佳的教学效果
。
［教学课时］：１课时
一、导入揭题，展示目标
通过对同一幅图的前后变化进行比较，由此引申出本节课题。（板书课题）
二、自主学习，合作探究
活动一：
1.
对案例一(酸雨)的成因与危害进行分析，并谈谈自己的体会。
2.
在你生活中遇到过相类似的情况吗？请谈谈自己的感受。
活动二: 1.
对案例二（伦敦雾事件）的起因及其结果进行深入探讨。 2.在你生活中遇到过相类似的情况吗？请谈谈自己的感受。
活动三: 1.
回溯历史，认识日本水俣病事件的原因及其危害。
2.在你生活中遇到过相类似的情况吗？请谈谈自己的感受。
三、回顾所学，课堂总结
学习了本课，你有什么收获？
提示：你想为我们共同的地球妈妈做点什么或者能做些什么？
五、板书设计
案例
环境 问题
危害
造成原因
感受
收获
生活
感受
造成原因
危害
事实
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来自：学校：博白县英桥镇联山村小学
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