2. 闹别扭的时候教案和学案内容｜教案在线预览

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《闹别扭的时候》教学设计教学目标1、引导学生认识矛盾的出现后若不及时化解而造成的严重后果。2、引导学生正确对待同学之间的矛盾，掌握化解矛盾的技巧，与同学和谐共处。教学重、难点：掌握化解矛盾的技巧，与身边的人和谐共处。教学准备1、多媒体课件；2、把全班学生分成若干组，六人一个小组，确立每小组的中心发言

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所属课文：2. 闹别扭的时候

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2018-05-22 16:24:00

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学校：新乡县翟坡镇第三中心小学

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《闹别扭的时候》教学设计

教学目标

1、引导学生认识矛盾的出现后若不及时化解而造成的严重后果。

2、引导学生正确对待同学之间的矛盾，掌握化解矛盾的技巧，与同学和谐共处。

教学重、难点：

掌握化解矛盾的技巧，与身边的人和谐共处。

教学准备

1、多媒体课件；

2、把全班学生分成若干组，六人一个小组，确立每小组的中心发言人。

教学过程

一、创设情境，主题导入

看完同学们有哪些看法呢？在一起讨论，1号为中心发言人，做好相应的整理和记录，准备代表本组在全班发言。

二、学生分组讨论，老师巡回检查指导。

三、各小组中心发言人代表本组发言，老师随机进行板书和评价。

四、在各小组代表发言的基础上，老师进一步强调和点拨，出示幻灯片，老师解读。

1、同学之间发生矛盾后，最主要的是要保持冷静、克制的态度，用不带感情色彩的话控制场面，或者保持沉默，迅速离开。这样既可以维护自己的面子，又不致于让事态扩大。

2、冷静的思考是自己的错还是别人的错，如果主要责任在自己，则要尽最大的诚意向别人道歉，如果双方都有问题或者主要责任在对方，彼此又不能互相谅解的则需要迅速找老师帮助调解。21教育网

3、矛盾中说脏话，使用暴力是一种非常愚蠢的做法，这样只会是自己陷入极端被动的境地。

4、相遇是一种缘分，“同窗共读，五百年所修。”珍惜友情，互敬互让！

五、知识点学习

六

、活动：说说同学的优点。引导同学要互相发现彼此的优点，宽慰别人的缺点。

最后总结：

本节课我们主要讨论了如何妥善处理同学之间的矛盾，通过讨论，我们找到了很多化解矛盾的好方法，那么这些方法，不仅适用于同学之间，同学们将来出生社会后也是用得上的，祝愿大家在以后的人生征途中，都能积极主动的交往，化解人与人之间的矛盾，把我们的人生都过的美满幸福。

关于本教案的常见问题

Q：2. 闹别扭的时候教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 闹别扭的时候》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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