Recycle 2说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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小学英语四年级教案 Recycle 2 第一课时教学目标: 1．复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。2．培养学生想象、推理的能力。教学重点： 1.2.通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。Read aloud中出现的新语言点。教学难点：给故

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-29 01:38:00

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学校：蓝田县玉山镇腰祝小学

Recycle 2说课稿【一等奖】

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关键词：Recycle 2说课稿【一等奖】

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小学英语四年级教案 Recycle 2 第一课时

教学目标: 1．复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。

2．培养学生想象、推理的能力。

教学重点： 1.

通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。

Read aloud中出现的新语言点。

教学难点：给故事加结尾。

教具准备：

1、本课生词的单词卡片。

2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带和歌曲录音。

教学过程：

（一）热身、复习

（Warm-up / Revision）

Game 1: 教师出示单词卡，复习4－6单元所学单词。

Game 2: 复习第四至六单元的Let’s do 部分：教师播放录音，学生做动作或请学生发指令，其余学生边听边作。（二）呈现新课（Presentation）

1．教师问学生：What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着说：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic. Ok.

2．学生回答Ok后，教师说：We must buy some fruit , food and drink to our party. I want to buy bread and eggs.问一个学生：What do you want to bbuy?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。

3．根据课件依次复习相应的单词和句子。

4.教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。

5.老师领读对话，学生跟读。

6.学生角色扮演，表演对话。

7.齐声朗读整篇对话。

（三）练习（

Practice）

以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。

（四）作业布置（Homework）

四人小组演一演第66页的对话。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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