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科学教学设计年级：六审阅人：金洋上传时间：2015.7.20.课题具体内容学习目标学习重点学习难点学习方法教具学具准备流程P2 燃烧和灭火燃烧的条件设计者金洋课 型课 时新授课第 1 课时1、认识燃烧的条件； 2、锻炼自己根据事实进行分析、预测的能力；3、学习设计实验的方法； 4、尊重事实，
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4 燃烧与灭火优质课一等奖
未知
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关键词：4 燃烧与灭火优质课一等奖
正文
科
学
教
学
设
计
年级：六
审阅人：
金洋
上传时间：2015.7.20.
课
题
具体内容
学习目标
学习重点
学习难点
学习方法
教具学具
准备
流程
P2
燃烧和灭火
燃烧的条件
设计者
金洋
课 型
课 时
新授课
第 1 课时
1、认识燃烧的条件； 2、锻炼自己根据事实进行分析、预测的能力；3、学习设计实验的方法； 4、尊重事实，养成据实推理的科学素养。
认识燃烧的三个必要条件
通过实验推理燃烧的条件
实验，观察，搜集和阅读相关资料
课件，资料，实验器材
教
师
行
为
激情导入出示学习目标
学 生
行
为
小声读学习目标
P3 情境导入
学生试着回答。
P4 出示灯片
学生齐读，明白任务，按步完成。
P5 教师引导，指导帮助
学生展示汇报，鼓励大胆质疑。
P6 出示灯片
齐读，明了任务。
P7 播放视频
学生观看，完成课本空白处。
P8 当堂小结
学生汇报
板书设计
教学反思
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关于本教案的常见问题
Q：4 燃烧与灭火优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4 燃烧与灭火》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。