C优秀获奖教案｜教案在线预览

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Unit1 My school C Storytime 大同中心小学邓晓宁一、教学目标：知识目标：通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言Is this/that the……？Yes, it is./No, it’s not. This is……能力目标：1、学生能在语言、图片的帮助下理解故事内容，并

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-17 08:22:00

来源学校

学校：武安市大同中心学校

C优秀获奖教案

未知

2018-04-17 08:22:00

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关键词：C优秀获奖教案

正文

Unit1

school C

Storytime 大同中心小学

邓晓宁

一、教学目标：

知识目标：通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言Is this/that the……？Yes, it is./No, it’s not. This is……

能力目标：1、学生能在语言、图片的帮助下理解故事内容，并能朗读故事。2、学生能表演故事，并能恰当运用故事中的语言。

情感目标：感受学校的漂亮与温馨，培养学生热爱学校的情感。

二、教学重难点：

重点：学生能在语言、图片的帮助下读懂故事，并运用正确的语音语调朗读故事。

难点：学生能表演故事，并能恰当运用故事中的语言。

三、教学过程：

Step1：Review Hello, boys and girls. Today we will have a funny class. There are six groups. If you do well, you will have a mark. Let’s go! 1、

2、

3、

Enjoy a song together.《My school》

Sharp eyes. Talk about John’s school. Step2：Presentation 1、

整体呈现小故事图片，学生发现：Who are they? Where are they?

2、

观看小故事动画，思考：How many rooms are there in the Hippo’s school ? What are they? 3、

4、

播放小故事动画，学生跟读模仿。

整体呈现小故事图片，学生借助图片理解故事，并画出不会读的单词和不理解的句子。

5、

呈现第1、2图片，讲解How beautiful! 、like、I’am hungry.

呈现第4图片，由I’am hungry到Lunch room,借助图片理解Lunch room。学生反复读对话。

呈现第5图片，It’s that the computer room ? How does the Hippo’s answer ? No, it’s not.. What’s meaning ? No, it isn’t。学生开火车读句子。

呈现第6图片，Where is Zoom ?Zoom is in the (

) . How do you know ? What do you want to tell Zoom ? Eat enough food in the morning . 四、Practice. Watch, listen, imitate ! 熟读并表演小故事,注意语音、语调、情感。

Hippo’s school is beautiful ! Our school is beautiful, too . 五、Summary.

What have you learned this class ? 六、Homewoke.

关于本教案的常见问题

Q：C优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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