孤独的牧羊人教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

课题孤独的牧羊人教学内容聆听《孤独的牧羊人》教材分析《孤独的牧羊人》是曾荣获五项奥斯卡大奖的电影《音乐之声》中的一首插曲，它以“戏中戏”的方式出现，表现影片中女教师与孩子们一起做木偶戏表演，歌曲为表演唱。通过聆听《孤独的牧羊人》，再一次感受栩栩如生的牧童形象，让我们懂得音乐能成功地塑造多姿多

资料类型：教学教案文档

所属课文：孤独的牧羊人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-04 18:36:00

来源学校

学校：呼图壁县第二小学（民汉合校）

孤独的牧羊人教学设计一等奖

未知

2018-07-04 18:36:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：孤独的牧羊人教学设计一等奖

正文

课题

孤独的牧羊人

教学内容

聆听《孤独的牧羊人》

教材分析

《孤独的牧羊人》是曾荣获五项奥斯卡大奖的电影《音乐之声》中的一首插曲，它以“戏中戏”的方式出现，表现影片中女教师与孩子们一起做木偶戏表演，歌曲为表演唱。

通过聆听《孤独的牧羊人》，再一次感受栩栩如生的牧童形象，让我们懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象，并从音乐中获得感受与体验。

教学目标

教学重点

知道歌曲《孤独的牧羊人》是美国乡村歌曲的演唱特教学难点

点。能在衬词处正确拍击节奏为歌曲伴奏。

教学准备

多媒体

课时

1课时

课型

欣赏

二次修订

教学过程

一、欣赏导入

1、欣赏《哆来咪》

学生观看后说说片段内容

2、教师介绍美国音乐故事片《音乐之声》。

3、欣赏《雪绒花》。

二、欣赏《孤独的牧羊人》

1、听赏《孤独的牧羊人》。

2、介绍歌曲。

师：在我们看的这段木偶戏中听到的歌曲是曾荣获五项奥斯卡大奖的电影《音乐之声》中的一首插曲，它以“戏中戏”的方式出现，表现影片中女教师与孩子们一起做木偶戏表演。

3、再听歌曲、感受歌曲的节拍、情绪等

4、为歌曲创编歌名

师：刚才这首歌曲中出现了很多人物，你们能告诉老师吗？

生：有牧羊人，有王子，有挑担的农夫等等。

师：如果你是作曲家，你会给这首歌曲取个什么名字？

学生发表各自的观点。

（教师揭题）师：为什么这首歌曲会叫做《孤独的牧羊人》？

师：高高的山顶上牧羊人一个人在山顶放羊，没有人陪伴他，他只有用自己的歌声来驱散他的孤独和寂寞，但他的内心并不孤独。他用自己嘹亮、明快而动听的歌声表达了热爱自然，热爱生活的情感，由此而感染了一大群人，有王子、农夫、喝啤酒的人，最后还有个小姑娘和他唱起了二重唱。21

5、这首歌曲中每一乐句后面都出现“来咿噢嘟”，这是谁的歌声? 教师介绍这一插曲的风格：影片的故事发生在奥地利，但这是一部美国的音乐剧，所以这首插曲是美国乡村音乐的风格，尤其是“来咿噢嘟”是用假声唱法，这是地道的美国乡村歌曲的演唱特点。

6、再次复听歌曲

1）跟唱衬词处

2）在“来咿噢嘟”处轻轻地合着拍子拍手。

7、师生共同讨论演唱：《摇船调》

同学们，想想你学过哪些带衬词的歌曲？

三、小结

1、师：民歌中出现的“衬词、衬腔”都是劳动人民在劳动过程中，日积月累形成的一种歌曲表现手法，它们有着异曲同工之处。

2、再次观看《孤独的牧羊人》结课

关于本教案的常见问题

Q：孤独的牧羊人教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《孤独的牧羊人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

孤独的牧羊人教学设计一等奖