空山鸟语教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第2课时总：第11课时本课时教学内容：聆听《空山鸟语》、《荫中鸟》本课时教学目标：1.聆听《空山鸟语》和《荫中鸟》，感受音乐中“鸟”的形象，并能根据音乐进行联想比较二胡演奏的《空山鸟语》和笛子演奏的《荫中鸟》的相同和不同。2.认识民族吹管乐器笛子，记住笛子的音色，结合乐曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：空山鸟语

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2018-03-27 22:06:00

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学校：赣州市南康区第一小学

空山鸟语教学教案设计

未知

2018-03-27 22:06:00

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关键词：空山鸟语教学教案设计

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第2课时总：第11课时

本课时教学内容：聆听《空山鸟语》、《荫中鸟》

本课时教学目标：

1.聆听《空山鸟语》和《荫中鸟》，感受音乐中“鸟”的形象，并能根据音乐进行联想比较二胡演奏的《空山鸟语》和笛子演奏的《荫中鸟》的相同和不同。

2.认识民族吹管乐器笛子，记住笛子的音色，结合乐曲的欣赏进一步感受民族乐器。

教学重点：

1．引导学生通过有目的性的聆听，感受乐器二胡的音色，了解音乐内容。

2.通过对比聆听等方式，引导学生利用音乐要素分析乐曲。

教学难点：分段细听等方式感受音乐内在形象及内容，引导学生关爱鸟类，树立环保意识。

教学准备：钢琴、多媒体电教设备、教学光盘等。

教学过程：

一、组织教学,师生问好。

(1)这首曲子的曲名为《空山鸟语》，你能从音乐声中感受“空山”与“鸟语”吗? (2)这首曲子用什么乐器演奏?3.

?4.介绍刘天华的成就——把二会更好。当然也可用挂图等教具。

三、聆听笛子独奏《荫中鸟》

1.揭题导人，初步聆听。

设问：（1）音乐中除了可以用二胡模仿鸟叫声外，还有其他的乐器也可以模拟，现在请你聆听下面的音乐，听听这段音乐是用什么乐器表现百鸟争鸣景象乐曲给你什么感觉？情绪怎样？

2.介绍笛子。

3.再听乐曲，要求听完后让学生说说联想到的画面，听到了几种鸟叫的声音，并试着模仿一下不同的鸟鸣声。

4.讨论：二胡演奏的《空山鸟语》和笛子演奏的《荫中鸟》有什么相同和不同？

2.师生讨论：引子主要表现空山、空谷回声。鸟语，则穿插于整首曲中。

5.如有条件能让学生观察二胡乐器的实物，让学生来摸一摸、拉一拉，教学效果

5.拓展性提问：你还听过哪些乐曲中有模拟鸟鸣的声音？（如：一年级《杜鹊圆舞曲》、《在钟表店里》，二年级《百鸟朝风》等。）

四、总结：

鸟不仅是我们人类的朋友，还给作曲家的音乐创作带来很多的灵感和丰富的想象力。这两首乐曲都是作曲家深人大自然，仔细聆听各种鸟叫声，从而创作的乐曲。作曲家不仅表现了大自然中鸟儿欢乐的鸣叫，更是为了表达自己喜欢鸟类、崇尚自然、热爱自然的情感。

五、下课礼式,学生岁音乐有序出教室。

关于本教案的常见问题

Q：空山鸟语教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《空山鸟语》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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