3.长长的线公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

长长的线河北美术出版社二年级下册授课教师：实验小学宁桂霞教学目标:1、初步体验用线条来进行造型练习。2、能够大胆地用线条表现自已喜欢的事物。3、通过趣味线条练习,激发学生学习美术的兴趣,提高绘画表现能

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.长长的线

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

108

下载次数

更新时间

2018-04-10 09:23:00

来源学校

学校：涿鹿县实验小学

3.长长的线公开课参赛课教案

未知

2018-04-10 09:23:00

108

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.长长的线公开课参赛课教案

正文

长长的线

河北美术出版社二年级下册授课教师：实验小学宁桂霞

教学目标:

1、初步体验用线条来进行造型练习。

2、能够大胆地用线条表现自已喜欢的事物。

3、通过趣味线条练习,激发学生学习美术的兴趣,提高绘画表现能力。教学重点: 初步体验用线条来进行造型练习

。

教学难点：

能够大胆地用线条表现自已喜欢的事物。

教学准备：

教具：课件、图片、毛线。

学具：彩笔、油画棒、彩卡纸、毛线等。

教学策略：引导、讲解、示范、评价等。

学习策略：欣赏、练习、评价、感受等。

教学过程：

（一）

激情导入：

初步了解线的丰富性、多变性。

（二）

探究交流：

瞧一瞧：（复习线的种类）

直线

曲线

波浪线

交叉线

2.玩一玩：

通过“挑花线”的游戏，再一次让孩子们感受“线”的多变性。

3.摆一摆：

（1）

教师摆

（2）

学生摆

（3）

展示学生作品

4.试一试：

感受“线”的连续性，强调“笔不离纸，一笔画成。5.看一看（欣赏）：

（1）大师的画（艺术作品中的线）

（2）小朋友的画

（3）老师的画

6.画一画：

（1）说一说

（2）练一练

（3）讲一讲

7.夸一夸（评价）：

（1）老师评

（2）同学评

（三）总结（整理）

关于本教案的常见问题

Q：3.长长的线公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.长长的线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.长长的线公开课参赛课教案