2.各种各样的线教学目标设计
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2.各种各样的线教学目标设计
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正文
《各种各样的线》教学设计
二年级 庞红娜
教学目标: 1.认识线并寻找生活中的各种各样的线,初步了解各种线的作用。 2.能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。 3.能大胆表达自己的想法。 教学重点与难点: 重点:找出各种线的特点。 难点:根据线的某个特征进行分类。 课前准备: 1.学生操作材料:彩笔、美术本。 2.图片。 教学过程: (一)、导入活动,展示教师准备的由线组成的图片。 1.师:找出你认识的线,和同伴交流,说说它是什么线?有什么用?什么样子的? 2.教师和学生分享各自喜欢的线,鼓励学生大胆表达自己的想法。
(二)、
指导学生观察、探索、发现线的特点。 1.教师:这些线都是一样的吗?(不是)什么地方不同呢?(粗细、长短、颜色、软硬等都不同) 2.观察图片:梯田、蜘蛛网、大树、立交桥等。 他们的样子怎样?有哪些颜色?有哪些形状?它像什么?
学生讨论并观察、探索和发现。学生观察时,教师可参与学生的活动,并给予指导,同时鼓励学生边观察边互相讨论商议。 3.教师小结:这些线真有趣,长短、颜色、粗细、作用都不一样。
(三)、讨论垂直线和水平线的作用 学生欣赏后说出自己的感受。
(四)、利用曲线和直线装饰花瓶
指三名学生在黑板上完成装饰花瓶,其他同学在美术本上完成。
(五)、展示并讲评 (六)、活动延伸 和爸爸妈妈一起在家里寻找并记录一件有线的物品,说说物品上的线是用什么材料做成的,它有什么作用?
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来自:学校:曲阳县文昌小学
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