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唱歌《司马光砸缸》《多来咪》课堂实录及点评｜教案在线预览

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关键词：唱歌《司马光砸�…课堂实录及点评

正文

《多来咪》教案

课

型：

欣赏课课

时： 1课时

授课年级：小学五年级

一、教学目标：

（一）知识与技能目标：

通过本课教学，使学生学会《多来咪》这首歌曲，感受歌曲活泼、诙谐的风格特点，激发学生的兴趣和学习热情。

（二）过程与方法目标：

让学生在体验、合作，欣赏和演唱歌曲中学习7个简单音符，灵活运用柯达伊手势引导学生从视觉上理解各音阶唱名体系中音级之间的高低关系，以及其音响效果。

（三）情感与价值观目标：

1、在歌曲的演唱中感受歌曲欢快、诙谐有趣的特点

2、引导学生能以积极、愉快的情绪，参与到音乐活动中。

二、教学重点

有感情地演唱歌曲，在歌唱中感受歌曲欢快、诙谐有趣的特点

三、教学难点：

灵活运用柯尔文手势引导学生从视觉上理解各音阶唱名体系中音级之间的高低关系，以及其音响效果。

四、教学方式方法：

欣赏法、启发引导法、感知体验法

五、教学用具：

钢琴、课件等

六、教学过程：

（一）、谈话导入

师生问好，师：快乐音乐40分我们又见面了，在学习新课之前先回答老师几个问题。同学们我们学数学先学什么？学拼音先学什么？学唱歌先学什么呢？接下来我们看一段视频看看玛利亚老师是怎么教孩子们唱歌的

（二）、新课教学

1、观看视频

（播放视频）师简介

师：我们刚才听到的是一首英文歌曲《do re mi》玛利亚用七个音编成了故事，并给每个孩子安排一个唱名，让孩子们在游戏中认识这七个音。师：请同学们随老师来试着唱这7个音符。

2/4 1 2|3 4|5 6|7 1|| 2、学习中文歌曲（多来咪）

师：我们今天要学的是中文歌曲《多来咪》，接下来让我们聆听这首歌曲感受歌曲的音乐情绪，速度？ 3、复听歌曲，歌曲分几部分

4、学唱第一部分

1）节奏练习OX|X X|XX XX|X X| 2）用啦模唱

4）师弹琴教唱解决难点句

6、学唱第二段

1）聆听歌曲感受音乐情绪发生了怎样的变化（学生做律动）

2）了解歌词内容（课件）

3）复听用啦模唱歌曲

4）视唱简谱并为带色块的旋律画旋律线，师弹琴用模唱的方法唱好

色块里的旋律

5）师弹琴学生填词演唱（声音处理）

5、学习柯达伊手势

师：今天老师还给同学们带来了这7个音符的手势，让我们一起来看看吧。（幻灯片）

师：下面老师来教同学们怎么用手势表示这七个音。（播放幻灯片，显示柯达伊手势）

师：让我们随音乐，加上手势再来演唱一遍吧。

6、完整聆听全曲问：歌曲中出现了哪些演唱形式？

复习演唱形式（独唱、齐唱、重唱、合唱）

7、变换形式演唱

分组演唱要求每组选择一种演唱形式(教师钢琴伴奏) 8、做游戏巩固知识

师：同学们，下面我们来玩一个游戏，我伸出几根手指，请你们迅速的告诉老师怎么唱，还有加上手势是怎么做的，我看一下你们反应有多神速。

（三）拓展、音乐欣赏

《雪绒花》和《孤独的牧羊人》

（四）、课堂小结

这节课我们欣赏并且演唱了《音乐之声》的插曲《哆来咪》，还欣赏了里边的另一首插曲《孤独的牧羊人》。谢谢你们让我和大家一起度过了这么快乐的一节课。希望你们在这节课过后更加喜欢音乐，也更加喜欢这七个音符，让我们用七个美妙的音符创造出更多美妙的音乐。

资料摘要

唱歌《司马光砸缸》《多来咪》课堂实录及点评