1、呼啦圈ppt配套的教案及板书设计

呼啦圈的玩法（水平二）

一、指导思想

本节课根据儿童的心里和生理特点以及认知规律和动作技能的形成规律，遵循体育与健康课程的基本理念，突出学生主体地位，坚持让学生的学习内容、学习活动与学生的生活实际相结合。创设愉悦的教学环境，引导学生在玩中学、学中练，练中创，充分发挥学生学习和练习的主观能动性，不仅让学生的运动技能得到发展，并且促进学生的学习与创新能力的提高，从而培养学生的终身体育意识和能力，实现学生身心全面发展。

二、学情分析

本节课选用的是三年级的学生，三年级学生的好奇心强、活泼好动，善于模仿，容易调动，参与积极性高。但是他们注意力的时间较短，所以在教学中，采用情景教学为主要手段配合采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。让学生建立动作表象。保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。

三、教学方法

本节课教师采用，讲解法、示范法、语言激励法、、练习法、帮助法等教学方法。

1

水平二：《呼拉圈的玩法》

班级：3.1班

人数：40人

课次：第一课时

授课教师：陈秀萍

教学内容

1、呼拉圈的玩法。

2、游戏：20m钻呼啦圈往返接力。

1、激发学生兴趣，引导学生积极参与学习和锻炼。

教学目标

2、通过教学引领，学生掌握，呼啦圈玩法的各种要领，让90%的学生掌握其技术。

3、发展学生上、下肢力量和灵敏，协调等素质。

4、培养学生自主合作意识，团结进取和勇敢顽强之品质。

教学重难点

重点：探索、尝试圈的多种不同玩法，练习钻爬、滚动、分合连续跳等基本动作。

难点：探索、尝试圈的多种不同玩法。

运动负荷

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

时间

次数

强度

接受体育委员会的报告，体育委员整队综合，面向教师成四列横师生问好，宣布本次课内报告人数，全体学生队站立。

开始部分

一、课堂常规

容和要求。

认真聆听本次课的任务。

××××××

××××××

○○○○○○

2 1’

1 小

○○○○○○

图一

运动负荷

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

时间

次数

强度

二、集中注意力游戏1、教师语言提示。

（反口令）

2、教师组织学生练习。

3、教师评价。

1、学生认真聆听。

学生面对教师四列

横队站立。

2、根据教师的要求

认真完成练习。

××××××

3、精神集中饱满。

××××××

○○○○○○

○○○○○○

（反口令游戏图二）

开始部分

三、热身：健身操（咚1、教师语言提示。

巴拉）

1、学生听音乐同老

2、教师同学生一起练习。

师一起练习；

3、在音乐指挥下完成练2、练习时，动作舒习。

展到位、自信，达到活动放开的目的。

3、学生大胆展现自

3 1’

2-3 小

(健身操

图三) 5’

4×8拍

中

己。

教学过程

教学内容

一、呼啦圈的玩法

教师活动

学生活动

组织形式

运动负荷

时次强间

数

度

1、教师设疑：请问同学们，1、学生认真思考，散点：在规定的区域内积极回答问题。

3、学生自创玩法。

的示范。

5、分小组自由练习。

7、学生掌握呼啦圈各种玩法技术要领。

多种玩法：钻、跳、呼啦圈有哪些玩法呢？

等玩法。

基本部分

题。

4、教师示范多种玩法。

5、教师指导。

成果。

爬、拼图、滚动、转2、教师评价学生回答的问2、学生认真聆听。

3、教师组织并观察学生。

4、学生认真观察老师6、教师评价，检验小组合作6、抽小组示范。

完成。

（图四）

13- 15 6-8 大

4

二、游戏：

接力比赛

1、教师讲游戏方法、规则。

1、学生认真听方法规

则，观察示范。

3、教师指导。

4、教师评价。

20m钻呼啦圈往返2、教师示范。

游戏

2、学生游戏，遵守规

则。

3、注意安全。

4、本游戏玩2次。

（图五）

8-9 2 大

运动负荷

教学过程

教学内容

一、放松操

教师活动

学生活动

组织形式

时间

次数

强度

教师带领同学一起做放松操

1、学生随音乐认真同散点：围绕老师站立

老师一起完成动作；

《春天到了，妈妈带

2、动作轻松、自然、

欢快，达到身心放松小蜜蜂去踏青》

的目的。

结束部分

5 1 小

（图六）

5

二、课后小结

三、收还归器材

器材准备

教师评价本次课情况，提1、学生认真听老师出表扬与鼓励、布置作业。

小结。

教师提示

2、认真完成老师布置的作业。

归足器材小组，收拾器材

××××××

××××××

○○○○○○

○○○○○○

2-3 1 小

▲

（图七）

1 1 小

呼啦圈40个，录音机1台，标

志桶

8个，铁圈8个。

课的密度

35%左右

预计

平均心率

120-125次/分

6