第7课　天外来客教学评价实录

《天外来客》

教学目标：

培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对美好生活的热爱；欣赏影视或绘画作品中的天外来客，了解运用想象、大胆组合的造型方法；操作领域：尝试用各种工具和材料、表现奇思妙想的外星朋友，挖掘创造潜能。

教学重、难点：

重点：对学生进行各种外星生命创造性设计构思的思维训练。

难点：引导学生通过人、动物、植物等原形启发，能够根据事物的造型、材质、功能，大胆组合，完成作品。

教学准备：教师准备各种外星生命的奇思妙想、影视或绘画作品，人类探索外星生命的文字资料或图片。

激发探究欲

情境导入:同学们，今天这节课其实是一场导演选拔赛，因为老师的朋友成立了一家影视公司，准备拍一部有关天外来客的影片想要邀请小朋友作为导演为影片主角设计形象。他拜托我在你们中间选出今天设计得最佳作品的同学来当小导演，这个是公司的邀请函。让我们一起期待邀请函最后会花落谁家。好，选拔赛正式开始。

说一说

同学们，要想拍出有关天外来客的好影片呀，首先得对太空知识和外星生命有所了解。你知道多少呢？”让学生进行小组讨论，相互交流自己课前收集的有关太空和外星生命的相关内容，再请学生来说一说自己所了解到的太空知识和外星生命。出示图片补充外星人飞行器，麦田怪圈。（此环节储备知识。为后面的设计做好准备。）

看一看

老师这里有一个外星人电影合集，我们来欣赏一下其他电影里外星人的形象。好，视频看完啦，老师想问问大家为什么在我们的电影作品里，外星人都设计了`大大的脑袋和大大的眼睛呢？为什么又将四肢想象的那样瘦小？你们知道吗？我们来推测一下。教师：导演觉得，外星生物驾驶着飞碟，跨越星系，来到地球，他们的智慧一定超出人类许多，科技也不知道比人类先进多少，所以，他们一定会有一个聪明的大脑袋，一双观察更加敏锐的大眼睛。科技的高度发展，使得E•T再也不需要从事繁重的体力劳动，所以，四肢日渐退化。 想一想

但是在这次天外来客的剧本里，制作人要求我们设计的外星人形象要有不一样的特色，要长相更加稀奇，造型更加古怪。你们有什么好主意吗？

（一）分析“外星生命”的形象，启发学生作发散性思维和想象。

- 1 -

师：没关系，老师这里有几张造型比较特别的外星人形象，我们来一起看看，找找灵感。请大家分析一下它们的模样像地球上的什么物体? （

展示“外星人”图片）师：学生进行分析

A．尤达大师——蝙蝠的头、人的身体；

B．人形或动植物的变异；

C．外星人“ET”——类似机器，走起路来摇摇摆摆象鸭子，它的脖子可以伸长缩短。

师：其实啊，在天外来客的身上还可以找到生活中很多事物的元素，不仅有动物的，还可以有水果，生活日用品等等的元素，我们可以发现这些充满了想象力的造型离不开人类和地球生物的影子，都是在人类外形上进行组合添加而得来。师根据学生的回答，完善板书，总结创作方法：“组合添加”。

活动一：拼一拼

老师这里有一些我们生活中常见的形象，（展示手绘作品），这是生活中那些物体？老师先来示范用这些不同的类型物体组合出一个外星人。老师现在想请位同学上来拼一拼。点评拼贴画。

同学们。老师觉得仅仅依靠组合添加的方式我们的外星人还是感觉缺少一些趣味性，我们还能不能想出其他的好办法呢？看老师这里有两个大小一样的外星人，你们觉得哪种外星人看起来更有趣，因为对外星人的头进行了夸张变形。除了头可以怎样夸张，我们的人类都是有两只眼睛，两只手，那么外星人可以有几只呢？

活动二：做一做

好了，下面的时间就交给你们了，小导演们，一定已经迫不及待的想要来画一画了吧！‘影视公司’可等着看你们优秀的设计作品呢！”学生开始小组作业。

作业前，向学生提出以下几点要求：

小组工作分配建议：每个小组成员选择设计身体的一部分（比如头，身体，四肢，尾巴，或翅膀）。两人负责组装拼贴，选出一位代表上台展示。

设计技巧：

1.巧妙运用 组合添加、夸张变形的造型方法；

2.大胆设计 想怎么画就怎么画；

3.色彩丰富，大胆用色。

其间，配上优美的乐曲则给学生美的享受，为他们营造一个良好的创作环境。在此过程中，进行巡回指导。 “太空站”天外来客聚集地，展示作品。

师：给自己创作的外星生命起个特别的名字，以他的口气和我们打声招呼。（小组选代表上台）

评一评

活动进行到这里，学生都已经设计出自己心中的天外来客了，作为小导演，他们影片中的主角也已成型。那到底谁设计的天外来客最受欢迎呢？轻进入到评价的环节，让每个人都来当影视公司的评委，展开自评、互评的情境教学。为激励学生，结合本课模拟情景，还为他们颁发“影视公司的特聘涵”

拓展

我们人类对宇宙的认识还不全面，许多未解之谜等着我们去揭开，从古老的嫦蛾奔月神话到第一颗人造卫星成功发射，人类经历了漫长的期待。然而在短短

- 2 -

不到半个世纪的时间里，人类对太空的探索已取得了飞速发展：从人造卫星的应用到星际探索，从月球探险到火星、土星勘探计划再到彗星“深度撞击”。迄今为止，人类已经研制成功了载人飞船、空间站、航天飞机等三种不同的载人航天器，人类用各种方式向外星生命发出友好的问候，希望有朝一日能真正与他们亲密接触！让我们一起期待吧！

- 3 -