第16课　手提袋ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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句容市崇明小学三年级美术课题：第16课《你喜欢哪个手提袋》主备人侯光凤第16课你喜欢哪个手提袋教学目的：认知目标：通过学习，让学生了解手提袋的用途及制作方法。情感目标：在制作交流过程中，增进同学之间的感情，感受美术与生活的息息相关。能

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所属课文：第16课　手提袋

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2018-04-23 13:21:00

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学校：句容市崇明小学

第16课　手提袋ppt课件课堂实录

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句容市崇明小学三年级美术课题：第16课《你喜欢哪个手提袋》主备人

侯光凤

第16课你喜欢哪个手提袋

教学目的：

认知目标：通过学习，让学生了解手提袋的用途及制作方法。

情感目标：在制作交流过程中，增进同学之间的感情，感受美术与生活的息息相关。

能力目标：通过学生制作手提袋的实践活动，让学生能准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧，并能运用已掌握的图案知识装饰手提袋。

教学重点：

指导学生掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧制作、装饰手提袋。

教学难点：

手提袋的制作方法，特别是学习袋底的折叠方法。

教学教具：多媒体，手提袋、示范用图等。

课时安排：2课时。

教学过程：

第一课时

一、导入。

直接揭示课题，媒体显示手提袋在日常生活及商品经济中应用的广泛性。

欣赏各式各样的手提袋。

二、新授。

指导学生欣赏课本上的图片，说一说手提袋的共同特征：袋口、袋身（包括装饰图）、把手。

指导制作：

出示范作，指导制作，讲授用纸折叠和粘贴袋子的过程，引导学生看懂课本所示制作步骤的图意。教师逐步示范，特别是在袋底的折叠上，多次演示，让学生看懂。折叠好后粘贴牢固，穿上提手绳子，完成制作。三、学生制作。

教师巡回指导，及时纠正学生的错误。

四、展示评价。

展示学生的制作成果，鼓励学生表现，指出存在的问题。

句容市崇明小学三年级美术课题：第16课《你喜欢哪个手提袋》主备人

侯光凤

五、布置学生下一节课准备绘画材料或剪装饰所需的用具。

第二课时

一、指导装饰。

教师以实物为例，讲述手提袋的装饰方法。

图案装饰的方法：

手提袋的美化装饰应以简练大方、主题突出为原则，因手提袋使用的是一件流动的艺术展览品，如内容过于繁杂细腻，便达不到宣传效果。

课本中的学生作品都是以单个（人物或动物等）物象为题材的。具体的形式可用剪贴（如课本中的机器人）、剪纸（如课本中的民间纹样），以可是绘画的。

在设计图案之前，应考虑为手提袋涂上一种底色，给它绘制或贴制什么图案。在装饰图案绘（剪）制好后可加上一些装饰线和与用途有关的文字，加强主题的宣传效果和装饰特点。

二、学生装饰。

学生为手提袋作装饰，穿上手提的绳子，完成制作。教师巡回指导，及时解决学生制作中存在的问题。

三、展示评价。

学生在手提袋内放上几本书，提着慢步走过讲台，看谁制作的手提袋实用美观，学生共同评议。选出最美观、最实用的手提袋。

关于本教案的常见问题

Q：第16课　手提袋ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第16课　手提袋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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