空山鸟语教案教学设计是什么类型的资料？

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空山鸟语教案教学设计｜教案在线预览

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关键词：空山鸟语教案教学设计

正文

空山鸟语

教学内容：欣赏二胡独奏曲《空山鸟语》，认识我国民族拉弦乐器——二胡，并感受二胡的音色特点，认识刘天华，了解其代表作。

教学目标：

1、通过欣赏二胡独奏曲《空山鸟语》，了解和感受我国民族乐器中的拉弦乐器——二胡的音色特点；以及两首乐曲的音乐特点。

2、认识我国近现代二胡演奏学派奠基人刘天华，了解其代表作品。

教材分析：

二胡独奏曲《空山鸟语》是刘天华的主要代表作之一，作者采用造型手法，生动地表现了在清幽静谧的深山幽谷中，百鸟争鸣的美丽景象。在这里，一切都显得生机勃勃，生气盎然，充满了蓬勃向上，优美舒展的气质，体现了作者对祖国美丽的大自然的热爱及展望，憧憬于美好未来。全曲共分五段，另有一个引子和尾声。

乐曲展现出一副深山幽谷的写生画，把我们带到一个令人神往的诗情画意之中。

学情分析：三年级学生已经初步掌握一些音乐知识，了解一些民族音乐及认识少量民族乐器。对二胡这一民族乐器还没有足够的了解和认识。通过这课的学习，使学生认识我国民族拉弦乐器——二胡，并感受其音色特点。

重点难点：欣赏二胡独奏曲《空山鸟语》，认识我国民族拉弦乐器——

二胡，并感受二胡的音色特点，认识刘天华，了解其代表作。

教学过程：

一、激趣引入

师：同学们，今天老师带着大家去观看一场动物们的比赛，比什么呢？我们去到现场就知道了。在出发前，老师给大家提二个要求，第一要守秩序听指挥；第二，把全班同学分成四个小组也来比一比，看谁能得第一。（每答对一次，在相应组的后面画上一面红旗，红旗多为胜）。

好！我们出发吧！

二、讲授新课

欣赏二胡独奏曲《空山鸟语》

师：我们沿着一条幽静的小路，来到一个深山幽谷中，嘘！别大声喧哗，原来穿着五颜六色羽绒服的小鸟们正在比赛呢！比什么？噢！原来比谁的歌声最美、最动听。请听：

1、初听《空山鸟语》

师：刚才我们欣赏了小鸟们美妙动听的歌声，下面我们来比一比哪个组，哪位同学最认真观赏、分析。

2、出示答题卡，问：《空山鸟语》是一首什么乐器演奏的乐曲？作者是谁？

答：①二胡独奏曲。②作者是刘天华。

3、介绍我国民族拉弦乐器——二胡。

4、作者简介（自学为主）

刘天华（1895——1932）

①代表作有：《良宵》、《光明行》、《病中吟》、《空山鸟语》等。

②刘天华的特点：不畏困苦、好学。

5、师：刘天华能成为我国近现代二胡演奏学派奠基人，因为他不畏困苦，勤奋好学，我们遇到困难也应？

生：不怕，不向困难低头。

师：对未来？

生：充满希望，不懈努力。

师：下面让我们再听一听那美妙的鸟鸣吧！

6、复听《空山鸟语》

师：小鸟们的歌唱比赛水平真高，我们的比赛也还在进行，暂时领先的是谁？后面的同学要加油！

生：①我们第一！②我们要加油！

要求：每位同学扮演一只小鸟参加小鸟们的歌唱比赛，边听边律动。

三、全课小结

点评各组同学的表现，统计成绩。

资料摘要

空山鸟语教案教学设计

空山鸟语教案教学设计

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：空山鸟语教案教学设计是什么类型的资料？

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