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《小蜜蜂》教学设计教学目标:1、通过歌曲内容的聆听和表演,感受小蜜蜂的形象。2、指导学生用欢快的声音演唱《小蜜蜂》体验小蜜蜂飞的形象。3、在实践中复习四分、八分节奏,初步感受歌曲旋律方向。教学重点:用欢快、活泼的歌曲演唱歌曲难点:体验小蜜蜂飞的形象教学过程:一、组织教学1、歌曲《去郊游》导入2、多媒

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蜜蜂PPT配套教学设计内容

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蜜蜂PPT配套教学设计内容

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《小蜜蜂》教学设计

教学目标:

1、通过歌曲内容的聆听和表演,感受小蜜蜂的形象。

2、指导学生用欢快的声音演唱《小蜜蜂》体验小蜜蜂飞的形象。

3、在实践中复习四分、八分节奏,初步感受歌曲旋律方向。

教学重点:用欢快、活泼的歌曲演唱歌曲

难点:体验小蜜蜂飞的形象

教学过程:

一、组织教学

1、歌曲《去郊游》导入

2、多媒体出示谜面

3、出示小蜜蜂的图片

二、熟悉歌曲节奏

1、(考考大家节奏型)小蜜蜂在做什么?它飞去采蜜的时候有时候飞到快,有时候飞到慢。

2、出示小蜜蜂快慢速度节奏,区分节奏的不同(请你帮我拍一拍)

3、用手拍出节奏(挑战节奏我最棒!)

4、引导学生边读边学蜜蜂民间飞舞。

5、出示学习的课目乐曲《小蜜蜂》

三、学唱歌曲

1、聆听全曲

说说听到了什么内容?(试唱练耳)

2、教师范唱

小蜜蜂采蜜的过程是怎么样的?

3、学唱小蜜蜂采蜜的过程

用二拍子强弱节拍边拍边念歌词

4、小蜜蜂采蜜的心情是怎么样的?

带着欢快的心情念歌词

5、随琴声演唱

6、用二拍子强弱节奏打拍子边歌曲

四、学唱全曲

1、出示全曲歌词

2、师生合作:师唱黑色歌词,生唱红色歌词

3、角色互换

4、学生合作:分组演唱歌词

5、随音乐分组演唱歌词

6、完整演唱歌曲

再次带着小蜜蜂采蜜欢快的心情演唱

五、角色表演

1、介绍小蜜蜂采蜜的方式

2、请个别学生扮演小蜜蜂飞行采蜜,另外的学生扮演花朵

3、播放歌曲伴奏随音乐采蜜

六、寻找小蜜蜂飞行路线

1、教师边唱歌曲,边画出小蜜蜂飞行路线

2、小蜜蜂飞行路线是按照音乐中的什么飞出来的?

3、引导学生边画边唱歌

4、用小蜜蜂飞行动作来表现小蜜蜂飞行路线的高低

六、拓展延伸

1、播放小蜜蜂歌曲

2、说说着学校里什么时候经常听到?为什么中午学校里会放这首歌曲?

3、随音乐学小蜜蜂辛勤的飞

4、随音乐出教室

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关于本教案的常见问题

Q:蜜蜂PPT配套教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《蜜蜂》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。