22. 剪纸动物课件配套优秀获奖教案

【湘美版二年级美术下册教学设计】

《剪

纸

动

物》教

学

设

计

益阳市衡龙桥镇 蔡为

【教学内容】：小学二年级下册第22课《剪纸动物》。

【设计思路】：剪纸艺术是中华民族的传统民间工艺，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。本课带领学生走进剪纸，同时引导孩子们传承中国传统文化，在课堂当中引入了皮影与沙画的表现形式，在传承中国传统文化的同时发现生活当中更多更多的美术素材，

创造更多独特富有创意的美术作品。整个学习过程既培养了学生的观察能力，又能培养学生的动手能力和创新能力。

学习目标：

1.

了解民族剪纸文化，增强对民族艺术的理解认同

2.

把握动物的外形特征，大胆剪出动物形象，体验剪纸的乐趣

3.

在操作中养成专心、细致和耐心的作风，培养想象能力和创造能力。

教材分析：本课主要针对动物的形体特征来进行剪纸活动，

在锻炼学生观察力的同时还能发展学生的审美意识和动手能力。

学情分析：

剪纸是学生喜爱的一项艺术活动，动物在我们生活当中更是随处可见，是人类的好朋友，学生兴趣很高，二年级有一定的动手能力和手工制作能力，对手工制作兴趣浓厚。剪纸动物对于二年级的孩子来说相对有些难度，对动物外形的了解和辨别能力很好，但是用剪刀徒手剪出动物的外形有些困难，许多学生不敢动手，怕剪错，课堂应该引导孩子大胆的动手。

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【湘美版二年级美术下册教学设计】

教学重点与难点：

重点：抓住动物外形特征，剪出动物外形动态。

难点：运用对折方法剪出形内花纹。

教学准备：

教具：：动物剪纸、四个皮影剪纸道具、沙画设备，课件PPT。

学具：蜡光纸、白色软纸、剪刀、课件、胶棒。

教学过程：

一、皮影导入，激发兴趣。

1.上周周末老师去了趟动物园，动物园里的动物丰富有趣，老师今天带了一些小动物我们的课堂，一起来看看吧。

2.教师在沙画台的灯光下，用剪纸剪出（狮子、兔子、大象、老虎）配着儿歌《动物园》采用皮影形式出场。

3.同学们，刚刚我们看到的小动物是用什么样的方式制作的呀？

4.小结：剪纸是中国文化的瑰宝，我们想不想也制作一个这样的剪纸动物，导入课题。

5.出示课题：剪纸动物。

二、新知探究

自学自研

1)、今天我们一起来学习二年级下册第22课剪纸动物，请翻开书本第44页、45页，自主阅读书本，思考一个问题。

问题：剪纸的制作步骤是怎样的？

2、合作共研

1.师生交流，分享成果

教师补充总结并方法指导，学生交流体验并反馈，教师示范

步骤一：大胆剪出动物外形。

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【湘美版二年级美术下册教学设计】

1）教师引导学生寻找动物的主要特征：森林要举办一个化妆舞会，请来了许多小动物，在没有灯光的夜晚，请同学帮老师找到正确的动物。

教师出示（兔子、大象、长颈鹿、牛、马）的剪影，并请同学找到动物的主要特征，说出动物的名称。

2）学生交流合作体验：每个动物都有它独特的特征，接下来请同学们与组内讨论并尝试着大胆的剪出动物外形，可以给其他同学猜一猜哦。

3）教师总结示范：刚刚同学们尝试剪出了外形，请已经完成的同学分享经验，请遇到困难的同学分享自己遇到的困难，教师总结方法，并示范可以先抓住主要特征随意剪一个外形状，然后在外形的基础上剪出动物的结构。

4）拓展示范1：动态与静态对比，以马为例，对比动态与静态动物的差别，并提醒同学大胆剪出动物的动态会更生动。

5）拓展示范2：教师PPT厨出示两个不同鼻子造型的大象，给学生对比，并提出重点特征适当夸张。

6）拓展示范3：教师出示几个大概外形剪出具体动物的图片以供参考。

步骤二：对折剪花纹

1）

老师这边有三种常用的花纹，我们一起来欣赏一下（月牙纹、锯齿纹、圆孔纹）。

2）

接下来，老师这里有几个小动物要去参加森林化妆舞会，没有花衣裳穿，请几位同学帮老师的小动物设计花衣裳，其他同学也同桌讨论一下动物身上的花纹是如何剪出来的，并尝试着剪一下，

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【湘美版二年级美术下册教学设计】

还可以设计出更多其他的花纹。

3）

体验完毕，請大家看一下刚刚帮我（一大、一小动物）剪花衣裳的同学作品，并邀请他向大家分享见这些花纹的时候遇到的困呐或疑惑。教师总结：在剪动物外形的时候不宜剪得太小，要更大胆一些剪出外形动态。

4）

教师拍照刚刚剪出花纹的同学作品到大屏幕，并邀请同学分享剪纸经验。

5）

教师总结示范，教师用已经准备好的动物外形示范剪出里面的花纹。

6）

我们刚刚学会了剪花纹，我们的花纹怎么搭配更好看了，接下来邀请我们的同学们当一次森林兔子家族的选美大赛，看看那只兔子最漂亮？

②号冠军

①号花纹单一

③号没有眼睛和耳朵等重要的花纹

4、学生优秀作品欣赏。

三、剪折表现

1、提出活动要求：

1）以森林化妆舞会为主题，抓住动物形体特征，大胆剪出动物的动态。

2）运用对折剪的方法剪出动物身上漂亮的花纹

3）将剪好的动物贴在纸上或者老师的展板上。

4）师巡视指导，帮助使用剪刀有困难的同学。

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四、展示交流，森林之约主题派对，评价总结。

1.有的同学非常厉害，做得又快又好，请同学们把自己已经剪好的作品贴到森林化妆舞会的展板上，参加我们的舞会吧，我们来看看参加舞会的有那些小动物吧，有那些同学有自己的小故事可以上来讲讲哦。（教师准备主题为森林化装舞会的展板，学生黏贴剪纸，教师辅助。）

2、请剪的作品比较突出的同学跟老师交换剪纸，并请来讲台分享剪纸的小技法。

3、教师总结：中国的剪纸文化历史悠久，源远流长，体现了中国人民的智慧。希望大家多多了解传统文化，学习民间技艺，用自己的小手创造美，让这些中华艺术瑰宝代代传承下去。同时，艺术的形式多种多样，用剪刀和纸创造出了好看的剪纸作品，接下来老师将用沙子作画又会有怎样的艺术作品呢？

五、拓展延伸，艺术形式多样

一起来欣赏沙画《森林派对》吧，教师现场演绎3分钟沙画《森林派对》，艺术形式多种多样，我们要多多发现生活当中的美术素材，创造出更多有趣的艺术作品哦。

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