22. 剪纸动物教学设计模板｜教案在线预览

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22、《剪纸动物》教学设计教学目标：1.发现生活中美的形象与图案。2.用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案。3.欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心。教学重点：运用对称的基本制作方法剪制海洋动物。教学难点：适当添加合适的剪纸纹样。一、情境导入师：今天，杨老师要和我们同学们一起去一个奇妙的地方，

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所属课文：22. 剪纸动物

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2020-11-03 16:28:07

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学校：青州市益都街道夏庄小学

22. 剪纸动物教学设计模板

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关键词：22. 剪纸动物教学设计模板

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22、《剪纸动物》教学设计

教学目标：

1.发现生活中美的形象与图案。

2.用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案。

3.欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心。

教学重点：

运用对称的基本制作方法剪制海洋动物。

教学难点：

适当添加合适的剪纸纹样。

一、情境导入

师：今天，杨老师要和我们同学们一起去一个奇妙的地方，你们想不想去？生答。先闭上眼睛。

1、播放一段海水声，展示一幅海底世界的图片。

师：你们听到了什么？生答。嗯，睁开眼睛看一看我们来到了哪里？生答。2、PPT展示一幅尼莫的图片。

师：快看快看，谁来欢迎我们了？生答。

师模仿尼莫：同学们你们好，欢迎你们来我家乡做客，快跟我来认识一下我的朋友们。

二、新授

1、出示几幅尼莫朋友的图片，引导学生们观察他们的外形特征。生答。

2、师小结：尼莫的朋友都是多种多样的海洋动物，我们见到了色彩斑斓的多利，强壮的布鲁斯和友好的克鲁西，还有剑鱼、水母、海马等。

3、小组讨论探究：

（1）海洋中还有什么动物？小组派代表回答。

学生回答，老师出示螃蟹、鱿鱼、海星、虾等范作。

（2）观察思考：

这些动物是怎样剪出来的呢？生答：对折。

师小结：这种对折的剪纸方式，我们把它称为:对称剪法。【板书】

现在老师要来给我们同学示范如何剪一条漂亮的鱼。

4、师边在台上示范，让学生总结步骤后，老师板书。

（1）将纸对折

（2）在对折好的纸上画上先画鱼的外形再在鱼身上添加剪纸纹样。请学生上台画纹样来一起复习学过的剪纸纹样。

（3）用剪刀剪。

提示：先剪里面的纹样，再剪外轮廓。

【板书】步骤：（1）折（2）画（3）剪

三、自主表现

提出作业要求，学生创作，教师辅导。

1、抓住动物形体特征。

2、运用对折剪的方法，剪出外形和身上漂亮的花纹。

3、教师提醒学生注意安全和卫生。

四、欣赏评价

将事先准备好的海洋贴在黑板上，学生可以将小组中优秀的海洋动物上台张贴，组合成一幅海底世界。

同学们之间可以相互评价，老师适当进行点评，对动态生动的提出表扬。

五、拓展延伸。

这节课我们主要以海洋动物为主进行创作，同学们掌握的都不错，更有同学大胆创新，把海洋动物表现的活灵活现，同学们可真棒！那在我们生活的地球上除了海洋还有哪里有动物？生答。

老师希望同学们在课下时间可以尝试创作剪一下其他动物，把自己小脑袋里面的奇思妙想变成活灵活现的剪纸作品，老师相信你们。有时间有机会带到学校里来我们一起来欣赏。同学们收拾好工具，打扫好卫生，我们下课。

关于本教案的常见问题

Q：22. 剪纸动物教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22. 剪纸动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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