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一:课题Module1 Unit 1 I want a hot dog, please. 二:第一次备课人组长签字:第二次备课人组长签字:三:教学目标:1、知识目标:能识读运用单词hamburger, cola, dollar, cent, enjoy. 能掌握运用句型What do you wan

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Unit 1 I want a hot dog , please.课时教案

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Unit 1 I want a hot dog , please.课时教案

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关键词:Unit 1 I want a hot dog …课时教案

正文

一:课题

Module1 Unit 1 I want a hot dog, please.

二:第一次备课人

组长签字:

第二次备课人

组长签字:

三:教学目标:

1、知识目标:能识读运用单词hamburger, cola, dollar, cent, enjoy. 能掌握运用句型What do you want? I want a hot dog, please. How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents.进行对话交流。

2、能力目标:能用英语来表达如何点餐及询问价钱。

3、情感目标:激发学生的学习热情,了解中西方的饮食文化异同,并进行文明礼仪教育。

四:重点:

教学重、难点:能掌握运用句型What do you want? I want a hot dog, please.

五:新授

1、检查预习情况:Morning, boys and girls. Do you like eating KFC? S:Yes. Now let’s play a game.

2、导入: Game: 食物接龙游戏,先把学生分组,(组名最好用食物名称,对每个小组的评价要贯穿整节课的始终,最后评出本节课的冠军)

步骤一:重点句型展示:What do you want? I want a hot dog, please. 步骤二:Picture games:比一比学生的眼力与记忆力,看能否在短时间

内记住所学过的动名词短语,巩固所学过的的现在进行短语及句型,

步骤三:Chant (进一步巩固所学词语及句型,便于记忆)

步骤四:Text teaching

步骤五:Listen and repeat、Read by yourself、Read the text together.

步骤六:

Practice Activity1:Close the books ,look at the pictures and talk about

六:总结:

1、看单词卡齐读今天学的生词。

2、领读今天上课所学的对话并让孩子们划出重点句子。

七:反馈

挑一些孩子上台表演今天所学的对话。

八:板书

Module 1 Unit 1 I want a hot dog,please.

Hamburger What do you want?

cola I want a hot dog/ hamburger/cola /,please.

dollar How much is it?

cent It’s thirteen dollars and twenty-five cents.

enjoy Enjoy your meal. 九:反思

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