新疆好名师教学视频（文字实录）

二年级下册《我爱雪莲花》教案人音版

教学目标： 1、指导学生用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。激发学生喜爱民族音乐的情趣，增强学生的民族自豪感，教育学生热爱祖国。 2、根据歌曲表现的情绪，用通过音乐活动伴奏，鼓励学生创造性地参与等。培养学生的合作意识，提高学生的创编能力。 教学重点： 感受歌曲的民族风格 教学难点： 唱好歌曲中的休止符，歌曲的情感处理。 教学过程

一、情境导入 1、复习歌曲《新疆是个好地方》感受新疆的风土人情 介绍新疆：风景、瓜果、美食、舞蹈 师：新疆真是个好地方，风景迷人，物产丰富，新疆人热情好客，而且那里的人们无论老少都能歌善舞，手鼓、冬不拉是他们特有的乐器，他们的音乐也非常有特色。新疆除了有特色的音乐外，在新疆这片美丽的土地上，有远近文明的——天山

、它是新疆的象征。 2、教师简介 天山很壮观，很奇特，看到山上白白的是什么吗？（雪）是呀，天山上常年有积雪，天气寒冷，许多动植物都不愿住在那里，而在寒冷的悬崖峭壁上，却生长着一种花—雪莲花。你们知道吗？雪莲花生长在高寒地带，生长缓慢，从种子发芽到开花结果，大约需要五年时间.。非常珍贵，非常稀少，她既是一种贵重的药材，又是一种象征圣洁的花，新疆人民把它看作是吉祥、祝福的象征，会把它献给最崇敬、最敬爱的人。

在美丽的天山脚下，住着一个名叫萨依拉的小女孩，

她聪明可爱，特别爱唱歌，她的歌声就像天山的雪莲一样，甜美动人。

天山养育了勇敢的小萨依拉，她爱爬山摘雪莲，然而天山也给她带来了灾难，她永远都忘不了那次雪崩，是边防军叔叔冒着生命危险救了她们全家。从此，每当雪莲盛开，萨依拉都会把它摘下，双手捧给边防军叔叔，以表达她对边防军叔叔的深情厚谊。

她要用甜美动人的歌声，传达她美好的心声，就像边防军叔叔一样，扎根雪山，长大保卫国家。让我们一起来听一听吧。

二、寓教于乐 1、学生集体发言 2、欣赏歌曲《我爱雪莲花》，揭开疑问 回答——手捧雪莲花，献给边防军 师：天山上自然环境十分恶劣，天气非常寒冷。边防军叔叔就在这样的条件下坚守哨所，保卫祖国的安宁。所以希望同学们一定要学习边防军叔叔那种甘于奉献的精神。新疆小姑娘萨依拉能把那神奇的雪莲花采摘来送给了边防军叔叔，所以我建议我们以热烈的掌声向她表示感谢。 3、按节奏学读歌词 4、教唱歌曲 5、分析歌曲情绪 师：小朋友们，你们对自己刚才唱的歌满意吗？有没有信心和萨依拉比一比？那我们就得拿出最好的精神状态来演唱！

师：你觉得我们怎样唱才能把这首歌唱的更加好听？（学生讨论每一段的情绪） 6、完整演唱歌曲 三、创造表现 1、分组创编，表现歌曲 2、分组展示 四、完美结课 放歌曲录音，学生边唱边走出教室。