14 努力才会有收获名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《努力才会有收获》教学设计教学目标：1、2、在老师的帮助下总结、提升获得的经验和信息。明白“努力才会有收获”的道理，并以此激励自己不断努力，去创造美好的明天。教学准备：《小白兔和小灰兔》故事、名言、小名获奖的连环画、学生活动材料等。教学过程：一、创设情景，激趣导入，说明“努力才会有收获”的道理。

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 努力才会有收获

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2021-02-13 05:32:31

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学校：信丰县第五小学

14 努力才会有收获名师教学视频（文字实录）

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2021-02-13 05:32:31

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关键词：14 努力才会有收获名师教学视频（文字实录）

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《努力才会有收获》教学设计

教学目标：

1、

2、

在老师的帮助下总结、提升获得的经验和信息。

明白“努力才会有收获”的道理，并以此激励自己不断努力，去创造美好的明天。

教学准备：

《小白兔和小灰兔》故事、名言、小名获奖的连环画、学生活动材料等。

教学过程：

一、

创设情景，激趣导入，说明“努力才会有收获”的道理。

1、播放《大风车》栏目主题曲，欢迎各位光临《大风车》节目现场。

2、让我们走进“大风车放映厅”请看动画片----（播放配音故事《小白兔和小灰兔》）

3、等学生看完动画后，进行看动画有奖竟答活动。教师问：“小白兔收获到了什么呢？”为什么小白兔能够收获到那么多？它做了什么？为什么小灰兔什么都没有得到？

4、看了这个故事，你受到了什么启发呢？

5、学生谈谈自己的想法。

6、板书“努力了才会有收获。”

二、探究新知：

进入故事时间活动一：努力才会有收获。

师：小明看了这个古时候，也深受启发，他暗暗下定决心，要以小白兔为榜样，像小白兔学习，这不，机会来了。学校要举行讲故事比赛，小明究竟师怎么做的，结果怎么样呢？让我们来看看小明用连环画给我们是怎么讲述的？------（出示小明参加讲故事比赛的连环画，）

让学生先来看图，在看懂图意的基础上，教师再启发学生说一说小明是怎么做的。

1、

2、

小明报名参加故事比赛后，是怎么做的？结果怎么样？

他为什么能获奖呢？请大家讨论一下，小明参加比赛的事例说明了什么？

3、

你有过类似的事情吗？能不能说出来让大家向学习。

动手动脑活动二：通过实践活动让学生深入体验“努力才会有收获”的道理。

1、

让学生准备白纸，让学生动手画一画自己喜爱的小动物，折一折纸飞机。

2、

3、

教师巡视知道各小组活动。

选几名代表回报实践结果，要着重引导他们说出通过活动都收获到了什么？再说一说自己的遗憾？

师：虽然我们努力了，但是结果却还不是那么令人满意，没关系，每天进步一点点也是成功。

出示图片，老师希望同学们在学习中能和自己比。每一次进步都一种成功！

三、制定计划，巩固延伸

1、再过几周就要期末考试了，下学期我们就要上三年级了。你想要进步更大些，收获更多些吗？

2、让我们一起进入“大风车采访厅”。

3、请同学们说说自己的打算。

4、进入“大风车名人引路厅”

四、感悟收获。

1、今天在大风车节目现场，你有什么收获？

2、播放歌曲《小蜜蜂》，激励前行。

关于本教案的常见问题

Q：14 努力才会有收获名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 努力才会有收获》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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