共产儿童团歌第二课时教学设计

学

科

音乐

课题

2共产儿童团歌

课型

综合课

课时

1 1. 通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名

教

学

目

标

少先队的光荣感、使命感。

2. 准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

3. 学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

重

点

指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。

难

点

准确学唱歌曲中的附点节奏。

关

键

引导学生的爱国热情和建设祖国的使命感。

程

序

教学内容

师生活动设计

教法

学法

教具

设计意图

合作

探究

自主

创新

多媒体课件

时间

组织

一、课前师生问好

教学

音乐《郊

游》

二、新歌教学

激发学生的兴2分

趣

22分

创设

情境

聆听歌曲

1、发声练习

2、图片导入新课

故事使学生了

解历史，激发他

师：老师看到有很多同学都是光荣们的爱国热情，

的少先队员，那么你们知道中国少及了解历史的

年先锋队最开始被称作什么？叫兴趣。

学习

新曲

学唱歌曲

共产儿童团……图片介绍王二小、初步产生情感

送鸡毛信的海娃、小兵张嘎、红孩体验

子里的细妹和苏宝。

师：在那个年代连儿童也自发的组

织起来和敌人做斗争。你们能像儿让学生熟悉歌

童团员一样和敌人做斗争吗？ 曲旋律。

3、师：现在就交给你们一个光荣

而艰巨的任务，你们愿意接受吗？

生：愿意。

让学生在完整

师：有一封鸡毛信要交到王连长手聆听歌曲中学

里，只有对上暗号才能完成任务。

会歌曲。

（学习歌曲中的节奏）

出示节奏谱：

× ×·

× ×

×

│

嘀 嘀 嗒 嘀 嗒 ×·

× ×

× ×-‖

嘀 嘀 嗒

嘀 嗒

让学生加深对

歌曲节奏的认

识，增加学生的

8分

学生动作：分成两组，一组扮演红乐感。

军，一组扮演儿童团员。拍对的儿

童团员去送信。）学生动作：分成

两组，一组扮演红军，一组扮演儿

童团员。拍对的儿童团员去送信。）

创造表现

三、选择打击乐器为歌曲伴奏。

课堂

四、编创动作表演歌曲。

五、结束语

师：让我们时刻准备着，为共产主培养学生独立6分

思考的能力。

2分

总结总结

义事业而奋斗，做共产主义接班人！

板书 2难忘的歌

共产儿童团歌

设

计

1 3·1 ︱ 2 5 ︱1 3·1 ︱ 2 5 ︱

教学1学生能坚定地演唱歌曲《共产儿童团歌》。

反

思

2附点节奏，学生掌握的不是很稳定，需要反复加强。

3平时在课堂上应多训练歌曲强弱规律。