8.折纸动物第二课时教案
8.折纸动物第二课时教案
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关键词：8.折纸动物第二课时教案
正文
《折纸动物》教案
教学目标: 知识与技能：掌握折纸动物的方法,并能运用此方法制作出自己喜欢的动物形象。
过程与方法：学会把握一些自己喜爱的动物比例和外形特点。
情感态度价值观：培养学生保护动物,爱护生态的意识。
教学重点:折出自己喜欢的动物形象。
教学难点:把握动物的比例和外形特点。
教学方法:设景演示、启发讨论
、合作练习。
教具准备:课件,设景器物,学生用纸,示范作业数件,各种动物图片。
学具准备:剪刀,胶水、订书机、彩笔。
教学过程: 一 . 、设景导入: (教室四周学生分组坐好）
师生问好
学生齐唱一首熟悉的歌。
大家听动物们唱的歌。
问:你能听出有哪些动物在唱歌? (播放课件中动物的声音,并显示各种动物,学生回答听出的动物声音。)
组织学生建
“
动物生态园
”
。
出示几个纸动物到
“
生态园
”
中来
“
玩
”
。启发学生邀请更多的动物来我们的
“
生态园
”“
玩
”
。
今天我们就来学习用纸折动物。
二、讲授新课
问:你最喜欢什么动物呢?给大家说一说它长得怎么样? (让几个学生回答,从而认识动物的特征) 启发学生怎样制作站立的动物
1. 对折 ,并让一学生到前边示范。
2. 画,让学生到展台上画。强调要画得大
。
让同学们来评一评他画得大吗?画得好吗? 再展示一位学生的作业,也让同学评价是否画得大,画得好? 3.启发下一个步骤。
(教师出示一个范作,让学生回答:剪、涂色。) 强调不要剪到了自己的小手,最后还要涂上自己喜欢的颜色。
让学生相互帮助,合作完成作业。
三、学生作业,教师巡辅。(放轻音乐) 每个同学的纸后边都有一个编号,叫到号的就到前边来。
随便念些号, 让七、
八个学生到前
边展示。让其它同学选出最喜欢的一件作品,并说出为什么喜欢这件作品。
(让几个学生说一说)
然后, 请大家都把自己做的动物放到他们喜欢玩的乐园中去。
大家都来找一找自己最喜欢的
一件作品,并说说理由。(让一些学生回答) 四、小结
今天这节课,大家学得高兴吗?你想到了些什么?(让一些学生回答)
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- 上传时间： 2018-05-22 16:11:00
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来自：学校：保利启新小学
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