3. 小老虎优秀公开课教案｜教案在线预览

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小老虎教学目标:1、知识与技能:掌握老虎的基本形象特征,正确地画出不同形态的老虎。2、过程与方法:通过画老虎,学生能掌握利用椭圆形动物的方法。3、情感态度与价值观:培养学生善于动脑和善于想象的能力。教学重点:认识圆椭形并用基本形画老虎。教学难点:画出老虎的不同动态。学习方法:示范讲解法、合作探究法、

资料类型：教学教案文档

所属课文：3. 小老虎

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2018-05-09 11:50:00

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学校：安徽省砀山果园场学校

3. 小老虎优秀公开课教案

未知

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关键词：3. 小老虎优秀公开课教案

正文

小老虎

教学目标:

1、知识与技能:掌握老虎的基本形象特征,正确地画出不同形态的老虎。

2、过程与方法:通过画老虎,学生能掌握利用椭圆形动物的方法。

3、情感态度与价值观:培养学生善于动脑和善于想象的能力。

教学重点:认识圆椭形并用基本形画老虎。

教学难点

:画出老虎的不同动态。

学习方法

:示范讲解法、

合作探究法、

观察比较法、

自主尝试法、

辅导练习法、

作业评价法、

行为指导法

教学准备:

1. 老师准备:彩色粉笔、老虎动态变化分析图一幅、老虎在森林中活动画一幅。

2. 学生准备:塑料水彩笔、美术课本、图画纸。

教学过程:

一、猜谜语游戏,导入课题。

根据二年级学生的年龄特点, 学生喜爱猜谜语, 喜欢动物。

所以我将学生较熟悉的兔子和小

鸟的形象编成谜语让学生猜,再引出老虎的谜语,便自然过渡到课题学习了。

二、创设情境:让学生感受与想象。

1、通过出示多媒体课件,出现歌曲《两只老虎》精彩的动画和音乐,让学生边欣赏片中拟

人化的老虎形象, 边引导学生进入老虎形象的想象之中, 并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展

开联想,使学生在轻松愉快的氛围中学习。

2、情境对话:让学生欣赏与判断。

为了把避免绘画技能的简单枯燥传授, 我设计将范画的出示用投影仪放出。

并根据出现的老

虎范画, 教师扮演老虎角色来配音, 与学生进行情境对话。

学生在这种童话故事般的对话中, 不知不觉地明白如何艺术表现老虎的形状,色彩,花纹等绘画技巧知识。

三、音乐情境中的创造表现。

1、学生在歌曲旋律《两只老虎》的轻声伴奏下,自由自在地用画笔来描绘艺术化的老虎, 学生完全可以边哼唱边画,甚至在手舞足蹈中去描绘。

四、自主评价式的新颖展示。

根据歌曲的意境, 我用彩纸制作了三个漂亮的

“老虎” 分别取名:《自我创新》

、

《模样好看》

、

《颜色鲜艳》

。让学生将自己的画放进自认为适当的小屋里,自己对自己的画作最初的自我

评价。然后再由师生共同欣赏简评。

五、表演唱。

再次播放歌曲,师生一起大声学唱歌曲,并在有歌词“真奇怪、真奇怪”的地方,一起加以

拍手节奏练习。

然后, 根据歌词意思自由想象加上各自的动作边舞蹈边演唱, 结束课堂学习。

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：3. 小老虎优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 小老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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