3、小沙包掷远(或投准)教学设计

一年级“小沙包投准”单元流程设计方案

青浦区唯实小学 胡旭丹

一、指导思想

以“健康第一”的指导思想，注重学生的主体地位，关注每一个学生个体差异,充分发挥教师的主导作用，创设乐学情境，营造和谐、民主、宽松、开放的课堂氛围，激发学生学习兴趣，让学生创造玩，玩出智慧；让学生学会玩，玩出兴趣。

二、教材与学情分析

（一）教材分析

一年级的投掷教材在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该单元教材的学习可以发展学生的上肢力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。本单元以小沙包投准为主体，我采用情景教学方法来代替以往的传统教学模式，进而更加激发了学生的投掷兴趣，增加了练习密度，逐步提高了难度，让学生在练习中发现和运用不同的投掷方法，使教材更加生动、有趣。

（二）学情分析

一年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善，但是一年级学生的特点好奇、好动，对事情都充满了新鲜感，对知识的理解也处于表面状态，在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程式化，不利于学生的个性发展。因此为进一步发展他们的上肢投掷力量和初步掌握简单方法，提高投掷能力，我采用情景教学法，吸引学生的注意力，让学生在不知不觉中体验到了学习的乐趣，又锻炼了身体。

三、学习目标

1、了解小沙包投准的动作方法和要领，初步掌握小沙包投准的方法，要求肩上屈肘，快速挥臂，提高投掷能力。

2、提高学生体育锻炼的兴趣和乐于表现自我的良好品质，并把所学运用到日常生活和学习中。

3、培养良好的交往能力和互助合作的精神，学会自我评价。

四、重点、难点

教学重点：肩上屈肘，出手方向正确。 教学难点：快速挥臂，投准目标。

五、教学策略

1、激情导入

首先用欢快节奏的音乐进行热身；接着通过语言描述一个情景，学生引入到情境教学中，使精神处于紧张状态，专门性的练习为更好的学习做铺垫。

2、实施目标

以学生为主体，发展学生身体素质为中心。以自主、合作的学习方式为主线，激发了学生的学习兴趣和斗气，增加了练习次数。使学生在情景中练习能充分发挥自己的潜能，也充分发挥教师在教学过程中的主导作用，营造民主、和谐、宽松的课堂气氛；分组练习，游戏教学中让学生学会与同伴互相帮助，互相纠正；关注学生个体差异，使学生能够在生活中体验到成功的喜悦。

3、愉悦调整

让学生在随着音乐做放松练习，充分调节自己的身体，愉悦自己的心情。并引导学生对课堂学练效果进行自评与互评，促进课堂学习情况进行总结和深化。提高学生认真评价自己的表现和评价他人的能力和参与意识。

青浦区唯实小学《体育与健身》

一年级“小沙包投准”单元教学流程

年级

一

学期

第二学期

课次

4 执教

何红梅

1、了解小沙包投准的动作方法和要领，初步掌握小沙包投准的方法，要求肩上屈肘，快速挥臂，提高投掷能力。

2、提高学生体育锻炼的兴趣和乐于表现自我的良好品质，并把所学运用到日常生活和学习中。

3、培养良好的交往能力和互助合作的精神，学会自我评价。

教学内容

学习目标

重点、难点

单元

学习

目标

教学

重点

1、

肩上屈肘。

2、

出手方向正确。

课次

教与学的主要方法和手段

1、教师讲解玩纸飞机的动作方法并示范。

2、学生两人一组玩纸飞机。

3、教师引出肩上屈肘动作。

4、学生两人一组再次练习玩纸飞机。

5、学生尝试小沙包练习，教师巡视指导。

6、评价与鼓励。

1、教师讲解出示图片，让学生观察并提

问。

1、引出肩上屈肘动作，教师讲解并示范。

2、组织学生徒手练习。

3、组织学生持小沙包练习。

4、比一比赛一赛谁投得准。

5、教师巡视、指导、纠正。

1、教师进一步讲解示范。

2、请学生演示。

3、组织学生进行练习。

4、组织学生进行比赛，争当神投手。

5、教师巡视、指导、纠正。

6、请神投手展示。

1、教师引导学生回顾所学动作方法。

2、集体练习。

3、进级考核，分为枪手级，机枪级，坦克级等。

3、讲评小结，以表扬鼓励为主。

1 小小纸飞机：

1、初步了解动作要领。

1、玩纸飞机。

2、初步体验动作方法。

肩上屈肘

2、徒手练习。

3、学会肩上屈肘动作

肘高于肩

3、尝试练习。

方法。

快乐小沙包：

1、继续学习小沙包投准1、观察图片动

动作方法，要求肩上作。

屈肘。

2、徒手练习。

2、了解和体验肩上屈肘3、持小沙包尝

的动作方法。

试练习。

3、初步形成正确的动作4、比一比，赛姿势。

一赛。

小小神投手：

1、进一步学习小沙包投1、徒手练习。

准动作方法。

2、持小沙包投

2、体验快速挥臂动作方准。

法。

2、争当神投3、找出适合的方向。

手。

2 肩上屈肘

出手迅速

3 出手方向正确

投准目标

4 1、掌握快速挥臂动作

方法。

小小达标赛：

2、保持正确的动作方法，快速挥臂

1、完整练习。

并运用到日常生活学方向正确

2、考核进级。

习中。

3、培养团队协作、互帮互助的精神。

1、选择平整无异物的场地（课前检查）。

2、准备活动充分。课中进行安全引导。

3、及时了解学生的身体状况。

评价

与

方法

安全

保障

自我评价、他人评价与教师评价相结合。

优秀

动作连贯协调，能快速挥臂，方向正确，能准确地投中目标。

良好

动作正确，能比较完整的掌握方向，挥臂比较迅速，能较准确的投中目标。

合格

动作基本正确，基本能够掌握出手方向，基本能够投中目标。

有待提高

动作不连贯，挥臂不迅速，出手方向掌握不好，投中目标的次数较少。

评

价

标

准

情趣小沙包

快乐齐运动

————《体育与健身》“小沙包投准”教学设计

一、指导思想

本课根据二期课改的教学理念，全面贯彻“健康第一”的教育思想，注重合理运用自主学习，合作学习，注重教学方法的设计和学法的指导，让学生在学练过程中学会思考、观察、交流，掌握基本运动技能。培养学生团结协作、互助学***胆自信的意志品质，着力达成健身育人的目的。

二、教材与学情分析

（一）教材分析

小沙包投准教材是小学投掷教学的主要教材，也是学生喜爱的学习项目之一。对一年级学生来说，对肩上屈肘动作有了一定的认识和理解。本次教学，充分利用学生好奇心强的特点，创设了学生喜爱的动画片“喜羊羊与灰太狼”的情景教学，充分激发学生学习的积极性。引导学生投向目标的学习，利用引导、提问、演示的方法，让学生自主练习，在自主学练中掌握动作方法并达到了健身的目的。

（二）学情分析

本次课的教学对象是一（2）班，自然班，学生活泼可爱，行为习惯较好，并具有模仿能力强，好奇心强的特点，但注意力集中时间较短。为了引起学生的注意力，我运用“喜洋洋灰太狼”的情景教学，吸引学生的注意力，让学生在锻炼身体的同时体验学习的乐趣。

三、学习目标

1、继续学习小沙包投准动作方法，80%以上的学生掌握投准动作，发展投掷能力，增强上肢力量。

2、学习综合游戏雷厉风行的游戏规则和方法，要求小沙包能投进圈，发展奔跑、投掷、灵敏能力。

3、培养团结合作、克服困难、互助学习的品质。

四、重点、难点

重点：出手方向正确。

难点：投准目标。

五、教学策略

1、循序诱导，营造情景氛围

本课通过引导、示范、交流、自主练习等方法，让学生在创新中体验学习的乐趣，本课设计了“喜洋洋与灰太狼”的情景教学，由易到难，循序渐进，让学生从已学的知识中，不断去创新，激发学生学习兴趣，达到愉悦身心，增强体质的目的。

2、自主探究，提升运动技能

在自主学习和游戏中，不断培养对体育的学习兴趣，在练习过程中，让学生在互帮互助中学习，意识到合作的重要性，并培养合作意识。在自主探究中，不断提升。学生在宽松愉快的气氛中，既学到了知识，又增强了体质。

3、培养品质，体验运动快乐

国家需要青少年一代去繁荣富强，只有强迫的体质才能有精力去参与发展中国的使命和任务。通过小沙包投准和综合游戏雷厉风行的学习，增强体质，强壮身心，提高学生们的爱国热情。

六、教学流程图（见附表）

教学流程图

小沙包掷准

准备部分

基本部分

结束部分

韵律操

小沙包投准

雷厉风行

放松

徒手练习

布置场地

持沙包投准

分组练习

争当神投手

比一比赛一赛

《体育与健身》课时计划

年级

班级

内容

主题

一

2 人数

组班形式

24 自然班

日期

周次

重点

难点

2017.12.20 十七

出手方向正确

投准目标

执教

课次

胡旭丹

2 3、

投掷：小沙包投准

（4—3）

4、

综合游戏：雷厉风行

（1—1）

学习

目标

1、

继续学习小沙包投准动作方法，80%以上的同学初步掌握投准动作，发展投掷能力，增强上肢力量。

2、

学习综合游戏雷厉风行的游戏规则与方法，要求小沙包能投进圈，发展奔跑、投掷、灵敏能力。

3、

培养团结合作、克服困难、互助学习的品质。

运动负荷

教与学的活动

组织与队形

教法

7、整队，师生问好。

8、宣布课的内容和要求。

9、安排见习生。

学法

1、认真听讲。

2、明确本课任务。

要求：快静齐，

精神饱满。

四列横队，队形如图：

○○○○○○

○○○○○○

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

△

课时序

间

教学内容

次数

时间

强度

课堂常规

1、师生问好。

一

1’

2、宣布本课内容。

体操队形，队形如图：

健身活动：

二

4’

韵律操

（音伴）

中30”

下

3’1 1、讲解练习要求。

2、领操。

1、认真听讲。

2、跟着模仿。

要求：注意力集中，热身充分。

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

△

三

四

16’

10’

投掷：

小沙包投准

（小小神投手）

1、徒手练习。

2-3 2、持小沙包

投准。

5-6

3、争当神投

手。

2-3

综合游戏：

雷厉风行

3-4

7’

4’

中

中

1、提问：“小朋友，你们都看过喜羊羊与灰太狼这个动画片吗？”“那这节课我们就当一次喜羊羊好不好？”

2、示范并口令引导做徒手练习。

3、“请看中央的垫子，知道它们是什么吗？”“这是灰太狼的家，灰太狼要来抓我们小羊了，我们应该怎么办？”完整动作示范并讲解，组织学生进行练习。

4、展示灰太狼、红太狼和小灰灰的图片，“小朋友们，看！这是什么？”组织学生进行练习。

5、评析和巡视。

4、“刚才我们把狼群都赶跑了，你们开不开心？”接下来我们玩一个游戏，看哪一组的小朋友最厉害。

5、讲解游戏规则与方法并示范。

6、引导学生布置场地。

7、组织学生进行练习。

5、组织学生进行比赛。

6、评析和巡视。

1、开动脑筋，发挥想象，积极回答。

2、认真听讲并按要求做徒手练习。

3、认真观察，发挥想象，积极回答，积极参与练习。

4、积极练习，努力攻打，勇敢挑战。

5、认真思考，大胆创新。

要求：方向正确，

积极练习。

1、认真听讲，开动脑筋，发挥想象。

2、认真听讲、观察、明确游戏规则与方法。

3、小组交流，积极布置场地。

4、大胆创新，发挥想象，进行练习。

5、积极参与比赛。

6、认真思考，积极交流。

要求：遵守规则、注意安全、团结协作。

队形如图：

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

☆

☆

☆

☆

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☆

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☆

☆

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☆

△

双圆圈队形如图：

队形如图

○○

○○

○○

○○

☆☆

☆☆

☆☆

☆☆

队形如图：

○ ☆ ○

☆

☆ ○ ○

☆

○ ○ ☆ ○

☆ ○

☆ ☆

○ ☆ 放松活动：

五

3’

快乐拉伸

（音伴）

1 2’30”

小

1、讲解要求。

2、领操。

1、认真听讲。

2、模仿练习。

要求：愉悦身心。

△

队形如图：

六

1’

小结

1、师生共同回忆本课学习内容和学习情况。

2、以表扬为主。

○○○○○○

○○○○○○

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

△

场

地

器

材

1、录音机1台

2、小沙包21个

3、呼拉圈5个

4、小纸箱1个

5、小垫子4块

6、标志物

5个

安全保障

1、选择平整无异物的场地（课前检查）。

2、准备活动充分。

3、课中进行安全意识引导。

练习密度

强度

中等

预计

全课

49% 内容主题

31% 课后

小结