2、投掷轻物优质课一等奖

邗江区美琪学校

总课时：

学科

课题

体

育

备课教师

投掷轻物

周康婧

授课日期

课 时

1.知识和技能目标：通过本课的学习85%以上的学生能够了解投掷的基本要领：肩上屈肘（获得好的出手角度）快速有利挥臂，掌握出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系；

教学2.能力和方法目标：学生在游戏练习中体会参与学习和锻炼的乐趣，提高学生思维的目标

参与性和独立性；培养学生的创新能力以及养成自觉锻炼的习惯；

3.情感态度和价值观目标：通过创设教学坏境，让学生在情景中增强自尊心和自信心，使每个学生都有成就感；通过炸碉堡等游戏使学生在欢乐地气氛中学会与同伴友好合作，培养学生竞争意识。

重点

重点：肩上屈肘，快速挥臂

难点

难点：动作准确、协调

教具

杆4根、呼啦圈4个、拍板板

学具

球或毽子46个

书

设

预习

计

要求

教师教学内容、方式

（一）激情导入

同学们，老师刚刚接到最新消息，从此刻起你们就是一名正式解放军后备军啦！那我们的任务是：保家卫国！首先我们要练好基本功，只有拥有较好的基本功才能与敌人一决高下！

1.

队列队形练习：

立正、稍息、向左右后转、裂队——合队走

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组织队形（一）

组织队形（二）

组织教法和学练法

学生活动：

1、集合：全体成员快速集合成四列横队站立，进行队列练习，然后宣布教学内容、教学目标。

2、学生积极响应，动作迅速

组织：成四路横队站立

教师活动

教法：教师语言创设情境，激发学生参与意识。

要求：快、静、齐

个性修改

小操场、体操垫8块、标志

邗江区美琪学校

总课时：

2.

军体操——准备活动

音乐伴奏：《闪闪红星》

阶段预期目标：通过语言描述，音乐渲染，使学生快速进入创设的情境中去。

（二）接到命令

学生：报！刚刚接到前线急报，发现有敌人要来侵略我们的领土，特请求支援，报告完毕！

教师：同学们经过与上级领导的请求，今天将成立一个特别行动小组，挑选你们这些精兵强将去参加“保家卫国”行动，你们愿意接受这项光荣而又艰巨的任务吧？

学生：愿意！

教师：好，现在开始布置作战计划！

（1）教师讲解并示范投掷轻物的动作

（2）学生尝试体验练习

（3）学生反馈情况，提出问题（为什么在投掷的过程中，彼样才能投得较远较准呢？）

（4）教师帮助学生解决问题，学生改进并再次练习。

1.

投入作战之一

教师导语：看，前方不远处就有敌人，将我们手中的“手榴弹”掷向他们的领地吧！

游戏：投掷手榴弹

2.

投入作战之二

教师导语：同志们，让我们再接再厉一举端掉敌人老窝吧！

游戏：最后的战斗

学生活动：

1.在教师指挥下完成。

2.随音乐与教师同作。

要求：听指挥，步调一致，朝气蓬勃。

教师活动：

1.动作要领：持轻物在肩上出手，出手要快，屈肘，大臂带动小臂，归纳成：投轻物 侧身站 要屈肘 向前投

并要求眼看标志，听从指挥。

2.

学生活动：

1、认真听教师讲解游戏的方法

2、激发学生活动的积极性，让学生投入到游戏中去。

3、分成四组进行练习活动，各小组进行创造性活动。

4、学生在教师的组织下进行游戏练习

积极参与，提高学生的学习积极性

5、积极参与，老师和学生一起体验游戏

邗江区美琪学校

总课时：

（三）欢庆胜利

学生：报！捷报！

教师导语：同志们，刚接到上级领导的电报，我们这次的战役胜利啦！领导对我们后备军的表现提出了嘉奖！因为我们战士的勇敢，因为我们战士的机智，把敌人全部消灭掉了，把他们赶出了我们的领土，为了庆祝胜利，我们要向空中投放礼花。请同学们运用手中的排板球向空中做各种自抛自接、互抛互接练习。

阶段预期目的：通过游戏激发学生兴趣，使学生始终保持高度的热情。

（三）军民联欢

教师导语：看，群众来慰问战斗英雄们了……（师生随欢快的音乐进行放松舞蹈：犒劳小英雄）

教师导语：（指着敌人的领地）我们的战士真棒，侵略我国的敌人都被我们击退了，下面请各位功勋战士交流一下经验好吗？

（学生与教师之间进行自评、互评）

教 后

记

专门性热身练习：学生自己设计动作，各式各样的自抛自接拍板球或毽子练习。

组织：散点

要求：遵守规则，认真练习，注意安全。

教师活动：

1.教师带领学生做放松舞蹈《犒劳小英雄》：

2.教师帮助学生回忆本课学习内容，并请学生进行总结。

3.教师对学生本课的表现进行评价

并表扬有进步的学生。

学生活动：

1.学生在教师的带领下积极参与游戏。

2.学生在教师的提示下总结本课的学习内容。

3.进行自评、互评。