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汉川市汈东街道办事处中心小学高效课堂建设文明守纪求实创新欢 庆 国 庆课题《欢庆国庆》执教者陈小姣课型新授课知识与能力：通过教学让学生了解国庆节的历史及它来之不易，激发学生的爱国情怀。学习目标过程与方法：引导学生了解身边的人是怎样建设祖国，怎样庆国庆的。情感态度与价值观：初步认识国家象征，知道
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3 欢度国庆优秀获奖教案
未知
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关键词：3 欢度国庆优秀获奖教案
正文
汉川市汈东街道办事处中心小学
高效课堂建设
文明守纪
求实创新
欢 庆 国 庆
课题
《欢庆国庆》
执教者
陈小姣
课型
新授课
知识与能力：通过教学让学生了解国庆节的历史及它来之不易，激发学生的爱国情怀。
学习目标
过程与方法：引导学生了解身边的人是怎样建设祖国，怎样庆国庆的。
情感态度与价值观：初步认识国家象征，知道尊重国家象征。
学习重点
初步认识国家象征，知道尊重国家象征。
学习难点
通过教学让学生了解国庆节的历史及它来之不易，激发学生的爱国情怀。
课前准备
课件，多媒体教学视频
教学流程
教师行为
学生行为
1.播放生日歌。
导
课
听到这首歌你想到了什么？有谁说说自
己是怎样过生日的？你给谁过过生日？
交流，说一思考：祖国妈妈她有没有生日？是哪说。
天？叫什么节？
个性批注
鄂教版《道德与法治》
二年级
（上）
汉川市汈东街道办事处中心小学
高效课堂建设
文明守纪
求实创新
介绍国庆节的由来：
出示课件《开过大典》的视频。
1.
让学生知道国庆节的由来。
活
动
1 小组内交流。
1.说说自己
2.
通过观看《开过大典》认识国家象征。
学会了什么。
国旗：五星红旗
国徽：五星、天安门、谷穗、齿轮
国歌：《义勇军进行曲》
2.
谁教会了自己什么。
3.小组内有3.当你见到这些国家象征时，你应该怎什么问题不么办？（这些都是国家的象征，我们应能解决。
该尊重国旗、国徽、国歌。）
欢庆国庆：
活
动
2 1.
出示PPT，观看全国各族人民以自己1.全班交流。
的方式庆国庆。
2.
让学生以自己的方式庆国庆。
3.
教师小结
欢 庆 国 庆
国旗：五星红旗 板书设计
国徽：五星 天安门 谷穗 齿轮
国歌：《义勇军进行曲》
2.说说自己的收获。
教学反思
鄂教版《道德与法治》
二年级
（上）
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《3 欢度国庆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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