聆听 乘着歌声的翅膀ppt配套的教案及板书设计

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《乘着歌声的翅膀》教学设计

年级：四年2班 执教者：成媛

课型：欣赏课 课时：第一课时 时间：2018年4月26日 【教学目标】 1、情感态度与价值观：学生聆听、感受歌曲的浪漫主义色彩，能随着歌曲的情绪想象充满诗意的画面，感受外国艺术歌曲的独特魅力。 2、过程与方法：通过聆听、律动、学唱、对比等方式引导学生更深刻的体验与了解艺术歌曲，并在同一个作品不同版本的对比欣赏中感受所不同效果，提高他们的艺术感受力。 3、知识与技能：学生感受歌曲充满幻想与浪漫的色彩，能歌唱歌曲

《乘着歌声的翅膀》的旋律，并了解什么是分节歌、艺术歌曲。 【教学重点】 1、学生感受歌曲所表达的人们心中对美丽世界的向往和追求。 2、学生能哼唱歌曲的旋律。 【教学难点】 1、了解什么是艺术歌曲。 2、学生能用语言描述人声演唱和长笛演奏其效果的不同。 【教学准备】

多媒体、电子琴、ppt 【教学过程】 一、组织教学 1、学生聆听音乐有顺序的走进教室。 2、师生问好。 二、新课导入 1、生聆听原文版《乘着歌声的翅膀》，感受情绪，并为歌曲选出合适的图片。 2、师生交流。 三、新课教学 1、初次聆听，生感受歌词表现的美丽意境。 2、再次聆听，生随歌曲轻轻摇晃身体感受节拍律动感，朗读歌词并想象歌曲描绘的画面。 3、生选出自己印象深刻的三个词语并用动作表现。 4、随歌曲画图形谱，找出三段歌词对应旋律的关系。 5、了解分节歌，随钢琴学唱歌曲旋律。 6、生完整演唱旋律并加上之前的动作表演歌曲。 7、了解艺术歌曲及歌曲背景。 四、拓展探究： 1、欣赏长笛版《乘着歌声的翅膀》，思考人声演唱和长笛演奏的效果有什么不同。 2、师生交流小结。 五、总结

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