共产儿童团歌教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目的：1．指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。2．用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。3．透过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。教学过程：一．导入1．看录像这天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？2．你知道他们的目的是什

资料类型：教学教案文档

所属课文：共产儿童团歌

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2026-04-05 07:17:36

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学校：伊川县彭婆镇槐庄小学

共产儿童团歌教学设计和教学实录

未知

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关键词：共产儿童团歌教学设计和教学实录

正文

教学目的：

1．指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。

2．用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

3．透过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。

教学过程：

一．导入

1．看录像

这天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？

2．你知道他们的目的是什么呢？这些小朋友是谁呢？

共产儿童团：同学们，你们其实都是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着。

3．引出歌曲：这天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲，名字叫《共产儿童团歌》。我们一齐来欣赏一下共产儿童团歌教案精品3篇共产儿童团歌教案精品3篇。

二．学习歌曲

1．请大家看黑板：××．×××|/×．××××―| ⑴用划拍的方式打节奏

⑵这两种节奏在歌曲中出现了几次？

2．能够把歌词有节奏地读一下吗？

3．请大家一齐跟着钢琴来学唱这首歌曲。（2遍，难点模唱）

4．歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？我们就应用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定有力的）

5．老师请男、女同学来比一比谁的声音更有力。

6．请同学们跟着录音机里的小朋友一齐来唱，你能唱得和他们一样好听吗？

让老师听听你们的声音。

三．大军鼓、小军鼓

1．在黑板上有两种节奏，我们一齐用手拍一拍共产儿童团歌教案精品3篇文章共产儿童团歌教案精品3篇出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500002188447.html，转载请保留此链接！。

××××××

×0×0

2．在鼓号队中有大军鼓和小军鼓，你觉得这两种节奏分别代表什么？

3．此刻有两种声音，你听听，分别代表什么？

4．分别练***军鼓、小军鼓的节奏（有力的/轻快的）

（分声部练后再合奏）

5．老师来弹旋律，请大家伴奏。

6．你能边敲边唱吗？我们来试试看。（提醒：小军鼓节奏中没有附点，唱的歌词节奏里却有附点，要个性注意区别）

（学生分两边，间奏时交换任务）

四．口琴

1．你能把歌谱立刻唱出来吗？

2．我们用口琴来吹一吹。

3．请大家跟着钢琴来吹

五．走一走

1．刚才录像中的小朋友拿到枪了吗？他们接下来做了些什么？你们想知道吗？我们一齐来看一看。

2．回答：他们的情绪怎样？在做什么？我们能不能也来学一学？

要求：听好音乐的节奏，边走边唱，声音响亮，步伐整齐。每段最后一句歌词家一个吹号的动作。（先学一学这个动作）

六．欣赏

1．你还知道哪些有关儿童团员的歌曲呢？（《歌唱二小放牛郎》）

2．谁来给我们讲讲这个故事？

3．这天老师请同学们欣赏另外一首歌曲《只怕不抵抗》。

4．你能跟着歌曲唱歌词吗？

5．我们一齐来学一学歌词中的动作。

七．下课，边走边唱走出教室

关于本教案的常见问题

Q：共产儿童团歌教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《共产儿童团歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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