十一远离危险教学设计实例是什么类型的资料？

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十一远离危险教学设计实例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《十一 远离危险》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：十一远离危险教学设计实例

正文

远离危险

教学目标

1．通过学习，让学生知道火和电都是危险的。

2．让学生知道有些场合容易发生危险，认识常见的安全标志。

3．增强自我保护、防止意外伤害的意识。

养成教育训练点

教育学生不玩火，防触电，不在有危险的地方玩，防止受到伤害。

重点重难点

使学生树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

教学过程

【导入新课】

师：我们上节课主要了解了一些交通标志和规则，避免交通事故的发生。在生活中，除了交通中存在危险外，还有好多地方容易发生危险。（过渡）

【讲授新课】

一、了解容易发生危险的地方（板书）

1.教师要求学生打开课本第三十三页，看一看，图上都画了哪些地方?

2.学生说说。

图上画了建筑工地、阳台、河边和猛兽栏前，这些地方容易发生什么危险呢？大家讨论一下，然后说一说。

3.让同学欣赏视频“电，自我保护”、“远离危险”等；图片“安全放鞭炮”、“关爱生命，远离危险”、“陌生人敲门时”、“请远离危险”等；还可给同学们介绍“生活小常识”、“雷电”、“预防中毒”、“儿童生活环境的‘狼外婆’”等里面的知识。

师：在容易发生危险的地方，为了避免危险的发生，人们设置了安全标志。(过渡)

二、认识安全标志（板书）

1.教师要求学生打开课本第三十四页，看一看图片中都有哪些安全标志？

2.学生说说。

师：大家一定要记住这些安全标志，当看到这些标志时，就要按照这些标志的提示做，这样才可能避免危险的发生。大家还知道哪些安全标志呢？给同学们说一说吧！

3.学生说说。

4.让同学们欣赏图片“当心火灾”、“禁止带火种”、“注意安全”、“禁止烟火”、“禁止饮用”等，使同学认识这些标志

三、讨论

1.大家打开课本第三十五页，我们看一看图中的同学在做什么？他们的做法会发生什么危险呢？大家讨论一下，然后说一说。

2．学生说说。

（让同学们逐一讨论第三十五、三十六页图中的场景，然后老师总结：在建筑工地，容易被高出坠落的杂物砸伤，绊倒摔伤等；在马路上滑旱冰，容易发生交通事故；在河边玩，容易发生溺水；在房檐下掏鸟蛋，容易摔伤；在易燃物旁放鞭炮和在树林中生火，容易发生火灾；用湿手插电源和在电线杆下放风筝，容易发生触电事故等。）

（最后，让同学们把自己搜集的安全用水、用电的常识，讲给同学们听。老师做相应补充，如可让他们欣赏图片“安全用电”系列。）

【课堂小结】

通过这节课的学***家认识了一些安全标志，知道了有些场合容易发生危险，懂得了不在有危险的地方玩，增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。

资料摘要

十一远离危险教学设计实例