我的家在日喀则ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《草原就是我的家》教学设计教学目标：1、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲，突出学生为主体，通过情感体验和肢体语言的融合互动，培养学生的协调交往能力。2、拓宽思维，丰富知识，为学生自主发展提供一个开放的空间与平台，从而提高学生的整体素质。教学重难点：能用自然优美的声音唱歌，会创编协调大方的动作来表现歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家在日喀则

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-04-26 01:47:36

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学校：鞍山市铁西区育才小学

我的家在日喀则ppt课件配套教案内容

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《草原就是我的家》教学设计

教学目标：1、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲，突出学生为主体，通过情感体验和肢体语言的融合互动，培养学生的协调交往能力。

2、拓宽思维，丰富知识，为学生自主发展提供一个开放的空间与平台，从而提高学生的整体素质。

教学重难点：能用自然优美的声音唱歌，会创编协调大方的动作来表现歌曲。

让学生体验把握蒙古族音乐的风格特点。

教学用具：课件、钢琴

、纸杯

教学过程：

一组织教学

1、师生问好

2、导入：

师：今天老师要带来了一位朋友！老师带领学生做骑马的动作。）

观看大屏幕回答问题，模仿骑马动作。

（督促较慢学生激发学生的学习兴趣，使学生产生在学习需求中学习。）

二、学习新课 1、欣赏内蒙古草原风光

学生欣赏

2、介绍蒙古族组织学生说出印象深刻的图片

简单了解蒙古族

说出白云

蓝天

草原牛羊

骑马

射箭

摔跤

蒙古包

舞蹈（学生的讨论交流可以互相启发，拓宽思维，尤其是对潜能生。让学生在交流中互相学习。使潜能生在优等生的带领下，思维火花得以点燃。）

3、来到奶牛场

组织学生学习挤奶舞

4、欣赏歌曲《草原就是我的家》

（1）游戏用纸杯拍节奏

迎合教师做游戏

（2）用2/4拍来为歌曲伴奏

（3）复听歌曲

唱了什么？听到什么？

蓝蓝的天空

飞彩霞

骑上了我的

小红马挥动鞭儿唱起歌

草原就是我的家

（让学生在观察的基础上进行互相学习，尤其是对潜能生。）

（4）朗读歌词

（5）唱谱

（6）填词演唱

三、巩固新课

1分组演唱

2注意音准

3处理歌曲

四阔展练习：

1学习排笛

五：总结：结束音乐课

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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