5.我们爱运动PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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5我们爱运动教学设计思路：本课的基本脉络是：激情引趣，师生一起运动→师生一起游戏，体会肢体变化→画贴影子，进行创作→装点教室，总结收获主要设计了三个大的环节：一、全体运动，激情引趣。大家在健康歌的音乐声中开始跳舞，非常兴奋，使课堂气氛产生一个小高潮。二、观察运动时人的肢体变化。从学生喜欢游戏的特点出

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.我们爱运动

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2018-06-06 08:50:00

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学校：新乐市东王学区中心小学

5.我们爱运动PPT配套教学设计内容

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5我们爱运动

教学设计思路：本课的基本脉络是：激情引趣，师生一起运动→师生一起游戏，体会肢体变化→画贴影子，进行创作→装点教室，总结收获

主要设计了三个大的环节：

一、全体运动，激情引趣。大家在健康歌的音乐声中开始跳舞，非常兴奋，使课堂气氛产生一个小高潮。

二、观察运动时人的肢体变化。从学生喜欢游戏的特点出发，引起学生的观察欲望，符合学生心理特点，使学生在游戏中了解肢体变化的特点。

三、学生创作活动。制作过程中鼓励学生多观察，多拼摆，多动手。

教学目标：

1.了解人物动态的基本规律，提高观察能力和表现能力。

2. 引导学生亲身体验和感受运动的快乐，认识运动规律。

3．了解新的美术表现形式，体会创造乐趣。

教具：多媒体课件、卡纸、纸条、胶棒、

学具：卡片（圆形多个，大长方形多个，小长方形多个）彩纸、胶棒

教学过程：

一、引导自学

运动操导入，让学生知道运动对身体的好处

二、游戏猜一猜，做一做

观察影子图片，猜动作，做动作，

三、欣赏拓展

赏析生活中运动的照片，学生没见过的，雕塑中的运动，（目的拓宽学生的知识面）

四、教师示范

师用纸条拼贴的方法拼摆影子，目的让学生初步感受用不同材质造型的方法，表现人物的新方法

五、小组合作完成一幅拼贴影子画

六、作品赏析，师生共评

七、课后作业，

在阳光下做运动观察自己的影子，可成群，下节课用画影子的方法进行创作。

教学反思：

本课的教学对象是七岁左右的儿童，这个年龄的孩子以感性认识为主，注意力持续时间短，理解能力观察能力较低，学习以兴趣为主要动力，这就要求教师创设一个对于孩子们有着无穷吸引力的学习情景和氛围，让孩子们全身心的、兴趣高涨的投入到情景之中，在玩中学，在学中玩。

本课教学要求之一是让学生画影子，难度大，较枯燥，而人体比例关系更是一个对于他们来说无从下手的问题。二年级不用强调人物比例关系，所以分成两个课时来进行，第一课时先让他们对人物造型有初步了解与感受，进行创作，对人物造型熟悉以后再进入画的环节，课堂开始，大家一起跳运动操，调动起了他们的肢体，让每个人都参与进来，出现一个良好的开端。

关于本教案的常见问题

Q：5.我们爱运动PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.我们爱运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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