第二节篮球运动教案及板书设计是什么类型的资料？

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第二节篮球运动教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：第二节篮球运动教案及板书设计

正文

小篮球节奏运球教学设计(水平三) 学校：开发区双阳小学年级：五年级学生人数：36 教师：周涛

一.指导思想

本课以学生为本,重点关注激发学生活动的兴趣,发挥学生在学习中的主动性、积极性;如何为学生创造合作学习的氛围,提高学生合作练习能力;让学生树立终身锻炼的习惯。

二.教材分析

篮球是小学生最喜爱的运动项目之一,锻炼身体的综合效果好,能培养学生团结合作,积极进取的拼搏精神。本节课的教学内容是篮球运动的低手运球。运球有原地运球和行进间运球,本课重点练习原地运球。采用音乐及口令节奏学习的形式,让学生在教师的引导下,积极主动学习,获得自主发展。并且教师将角色重新定位,变教师是课堂的控制者为学生学练的促进者、启发者和参与者。让学生主动参与学习、学会学习,不仅要让学生“学会”,更要引导学生“会学”

。

三.学情分析

篮球运动在少年运动项目中比较受欢迎,学生对篮球运动的热情相对于其他运动也较高。小学生对篮球运动也表现出高涨的学习热情;但是小学生身体发育尚未成熟,学

习的情绪较不稳定,对篮球知识的了解相对较少,运动技术水平相对较差,很容易就形成一些错误的动作。本课为篮球的教学课,对象为小学五年级的学生,对篮球的基本技术掌握不够。

四.教学目标

1. 认知目标:学生完成本次课篮球运球练习后,95%学生理解并说出低手运球技术要领。

2. 技能目标:学生通过本堂课的运球练习后,约75%的学生能够完成原地低手运球及简单移动中运球。

3. 情感目标:约80%的学生能够喜欢上篮球运动;培养孩子对篮球运动的兴趣爱好。

五.教学重点:原地低运球动作要领教学难点:运球时手对球的控制能力

六.教学过程：

（一）准备部分：

1、集合清点学生人数。

2、NBA篮球明星图片展板情景导课。

3、运球跑热身活动，球操运动。

4、专项活动熟悉球性；

5、自由拍球。

（二）基本部分：

教法：讲解示范法

1、教师示范两种不同运球动作，学生观察动作有什么区别。

2、引导学生认识正确的低手运球动作要领，并讲解示范：

低手运球动作要领：以右手运球为例：左腿上前一步，两腿弯曲，重心下降，以肩为轴，上臂带动小臂，上体微前倾，球的落点在体侧，用上体和腿保护球，同时，用手腕和手指短促地按拍球的后上方，使球控制在膝关节的高度。行进间低手运球拍球的部位在球的后上方或后侧方。

学法：直观法、练习法

1、自主围着标志筒进行原地练习

2、抬头看老师手势，并报老师出示的手指数

3、通过各种方式练习原地运球。

4、教师巡回纠错指导巩固练习：

1、双手左右连续运球。

2、音乐节奏及口哨节奏练习。

3、前后3至4步前后移动低手运球。

（三）

结束部分：

1、轻音乐中教师带着学生一起做放松练习。

2、提问学生有何感受。

3、课上总结评价。

4、收放器材，师生再见。

资料摘要

第二节篮球运动教案及板书设计