演唱小小少年特级教师教学实录｜教案在线预览

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《小小少年》教学设计教学目标：1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。3、能用竖笛帮助学习二声部合唱。重难点：1、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。2、用竖笛吹奏歌曲二声部

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小小少年

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更新时间

2019-09-16 01:53:11

来源学校

学校：沈阳市皇姑区岐山路第一小学

演唱小小少年特级教师教学实录

未知

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关键词：演唱小小少年特级教师教学实录

正文

《小小少年》教学设计

教学目标：

1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。

2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。

3、能用竖笛帮助学习二声部合唱。

重难点

：1、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。

2、用竖笛吹奏歌曲二声部合唱部分。

教具准备：

多媒体课件、钢琴、打击乐器、竖笛。

教学过程：

一、导入：

1、

聆听导入歌曲。（课件播放影视原音）

师：同学们，听过这首歌曲，你有什么感觉呢？

生：悠扬又有一点忧伤。

2、简介歌曲。

歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的主题歌，影片中的主人公少年海因切非常的聪明，还很爱唱歌。他的母亲去世之后，父亲又被人诬陷，被判入狱，海因切在女律师的帮助下，展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲。

二、新授：

1、节奏练习：（板书两条节奏学习附点八分音符）

沈阳市皇姑区岐山路第一小学

刘晶晶

x·x 2、将这两条节奏加入旋律唱一唱：

①

②

③

3、请将旋律①和②用竖笛吹一吹。

4、老师将旋律①、②、③连在一起，我们唱一唱。

5、接下来，老师为他们配上歌词，大家再来唱一唱。

6、再一次聆听范唱。

老师：同学们注意听歌曲中第二部分的旋律，你听出几条同时进行的旋律线？

学生：两条。

7、你能用竖笛分别来吹奏他们么?（课件出示曲谱）

8、我们为他们加上歌词来唱一唱。

（可以一部分学生唱高声部，一部分学生吹低声部，学情好的班级，可以进行二声部合唱）

9、跟琴完整演唱歌曲，同时感受歌曲的弱起节奏。

10、演唱歌曲：

分多种形式指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首歌

三、小结：

在《小小少年》中小主人公遇到了不小的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么?他是怎样做的?我们同学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能象他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个生活的强者! 请大家回家把《小小少年》这首歌唱给爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：演唱小小少年特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小小少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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