演唱我们大家跳起来名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 我们大家跳起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

【教学目标】1、能用明亮自然的声音，欢快的情绪演唱、表现歌曲《我们大家跳起来》。2、通过听赏和音乐活动，初步感受小步舞曲的风格，感受三拍子的强弱规律。3、能在教师的指导下参与跳集体舞。【教学重点、难点】1、重点：激励学生积极参与音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌。2、难点：能用明亮自然的声音唱歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱我们大家跳起来

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2018-04-24 22:20:00

来源学校

学校：临高县新盈镇新盈中心学校

演唱我们大家跳起来名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-24 22:20:00

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关键词：演唱我们大家跳起来名师教学视频（文字实录）

正文

【教学目标】

1、能用明亮自然的声音，欢快的情绪演唱、表现歌曲《我们大家跳起来》。

2、通过听赏和音乐活动，初步感受小步舞曲的风格，感受三拍子的强弱规律。

3、能在教师的指导下参与跳集体舞。

【教学重点、难点】

1、重点：激励学生积极参与音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌。

2、难点：能用明亮自然的声音唱歌曲《我们大家跳起来》，掌握三拍子舞曲的强弱规律。

【教具准备】

钢琴，多媒体，打击乐器

【教学过程】

一、导入

1播放歌曲《我们大家跳起来》走进教室

2、多媒体出示舞会图片

3、指名学生发言，进入课题

二、介绍《小步舞曲》初步感受三拍子

师：下面我们一起去参加舞会吧！

1.这首曲子是德国著名作曲家、古典音乐大师巴赫创作的一首钢琴独奏曲《小步舞曲》。小步舞是当时流行于贵族的宫廷舞蹈，跳舞时人的姿态要端庄、文雅、优美。你们要想参加舞会就得先学会小步舞，有没有信心学会？

（1）老师示范小步舞的舞步。（左右右

右左左

左右右

右左左

前右右

后左左

前右右

后左左）

（2）学生跟着老师模仿。

（3）学生跟着音乐跳小步舞，并观察舞步的变化规律。

三、

学唱歌曲

1、播放《我们大家跳起来》歌曲录音，学生聆听。（出示歌谱）

（生边听边做律动拍手拍腿拍腿）

师：这首歌是根据《小步舞曲》的第一段旋律，由前上海音乐学院附中校长吴国钧填词而成。歌曲题目叫《我们大家跳起来》。（出示歌曲）今天我们就来学习这首歌曲。

2、师自弹自唱，|（钢琴）

3、指导学生用“lu”唱歌曲旋律。

4、学唱歌词。

5、学习顿音记号。

6、学生用明亮自然的声音，欢快的情绪演唱歌曲一遍。

四、知识拓展

1，认识打击乐器

2练习打击乐

五、创编与表现

师：我们一起来观察一下《让我们跳起来》的旋律走向。

1，小组讨论，以小组为单位，开小组舞会

2.教师点评

3.评选最佳表演小组

五、课堂小结：

师：亲爱的同学们，这节课你有哪些收获？

师：今天大家的收获真不少，谢谢大家与我度过了一个难忘的生日，最后让我们一起踏着小步舞曲，尽情享受这美妙的音乐吧！

师与学生踏着舞曲离开教室。

关于本教案的常见问题

Q：演唱我们大家跳起来名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱我们大家跳起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱我们大家跳起来名师教学视频（文字实录）