12.做动植物的朋友名师教学设计2
12.做动植物的朋友名师教学设计2
未知
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关键词：12.做动植物的朋友名师教学设计2
正文
道德与法治教学设计
雅河小学
备课人
杨玉晶
年级
一年
课题
12、干点家务活（1）
组长
懂得做家务是爱父母长辈的表现；
初步认识劳动与收获的关系，
学习感激劳动者，
爱护他们的劳动成果，
逐步引导学生养成良好的生活、劳动教学目标
习惯。
感受做家务的乐趣，体会负责任、有爱心的生活的美好。
教学重点培养学生的家庭责任感、增强学生做家务的实践能力。
和难点
让学生掌握做简单家务活的本领，培养学生劳动习惯。
教师准备
课件
教学准备
学生准备
教学过程
二次备课
（一）导入
我演你猜
老师做扫地，做饭的动作，让学生猜是什么。
师：扫地、洗碗、擦桌子这些都属于家务活，今天我们就来教教他们干点家务活。(板书：干点家务活) （二）新授
环节一：
爸爸妈妈辛苦啦！
1、介绍一下你的爸爸妈妈每天下班回家都做了哪些家务活?
2、
引导学生进
行评价父母们的辛苦，
你会不会
心疼？
那该怎样做？
3、
小结。通过学生展示并介绍父母一天的家务劳动，
让孩子们感受父母劳动的辛苦，
激发孩子们爱父母，关心父母之情，
从而萌发体贴父母，
愿意主动帮助父母做家务活的欲望。孩子们知道了父母的辛苦，想帮助父母干家务活，
学校
环节二：我是家务小能手
出示“苹果树”，请学生说说苹果树中的哪几种家务是自己常做的，通常是怎么做的。并上台进行演示。
教师点评，没做过家务的同学学习，给摘到最多苹果的小朋友奖励。
环节三：做家务讲方法
1、出示教材中的三幅情境图，引发学生读图感悟：做家务要讲究方法，学会做家务会带来快乐，要主动为家人分担家务。
（三）小结
这堂课你学到了什么？
师：小朋友们，劳动最光荣，今天你们个个都是好样的，老师真为你们高兴，希望你们回家之后，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，体验一下做家务的快乐与收获！
干点家务活
板书设计
光荣
教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2024-11-22 17:06:16
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作者信息
5ygggwenku_51901
来自：学校：桓仁满族自治县雅河小学
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