小小羊儿要回家教学设计第一课时

《剪羊毛》教学设计

教学内容：歌曲《剪羊毛》

教学目标：

1.指导学生用轻快、活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》，感受歌曲中旋律

的重复与变化。用歌声表达人们对劳动和生活的热爱之情。

2.通过歌曲的学习过程，继续提高学生的识打节奏和个别旋律视唱的能 力，引导学生不断掌握音乐技能，提高音乐能力。

3.在歌曲的导入和学习拓展中，通过对澳大利亚的简单了解和对剪羊毛 这个劳动的认识，通过讲解和视频的观看，开拓学生的视野，丰富学 生的生活经验和见识。提高学生的综合素养。

教学重点：用轻快活泼的声音完整表现歌曲

教学难点：正确的演唱附点节奏，将歌曲创造性的表现

教学过程：

一、组织教学

1.声音练习：音阶，听音。

2.复习歌曲《祖国祖国我们爱你》用歌谣的方式和齐唱两种方式演唱。

二、新课教学

歌曲导入

1.（师）今天，老师要带你们走近澳大利，从这段描绘澳大利亚的视频里，来欣赏和了解一下这个美丽的国家，你都看到了什么？

2.播放视频澳大利亚资料

3.教师结合幻灯简介澳大利亚：澳大利亞，地大物博，自然风光无限， 兼有大都会的繁华，最大的城市悉尼，是全国最大的海港。这里有著

名的悉尼歌剧院，是澳大利亚的地标建筑，也是20世纪最具特色的建筑之一。“悉尼海港大桥”号称是世界上第一单孔拱桥，它与悉尼歌剧院隔海相望，成为悉尼的象征之一。著名的景点之一大堡礁，在上空看去是一个心形岛，在这里可以探索海洋世界的奥妙。在悉尼的电影城有许多电影资料，并有电影拍摄的特技表演和电影彩车游行，许多电影中的卡通人物非常受孩子们的欢迎。澳大利亚还有世界上的袋类动物：袋鼠、袋熊。这就是美丽的澳大利，刚刚我们看到了澳大利亚充满生机，活力，靓丽的一面，在澳大利亚的农场上，还有一处独特的风景，我们看看，人们在做什么？（剪羊毛）刚刚我们听到的背景音乐就是澳大利亚的民歌《剪羊毛》，今天我们就来学习这首流传很广的歌曲。

歌曲学习

1.观察歌曲，熟悉歌词，旋律。

2.复习课前的自学成果，学生视唱旋律，找出节奏难点。

3.教师纠正旋律，直到演唱完整。

4.聆听范唱，感受歌曲整体旋律和情绪。

3.再次聆听歌曲范唱，轻声演唱歌词，找出容易错的地方，教师纠正。 4.简单分析歌曲旋律：两句重复，逐句演唱。

5.随音乐默唱歌曲，轻声演唱歌曲，出声演唱歌曲。直到唱熟练。

6.完整正确的演唱歌曲。

歌曲表现

1.通过齐唱、师生接唱、出声唱和默唱交替、歌谣加演唱结合、给歌曲加上衬词等方式表现歌曲

2.聆听并模仿演唱其他版本的风格。

三、教学延伸

1.小视频

（师）绵羊身上的羊毛至少一年剪一次，称为剪羊毛。剪羊毛就像我们去理发一样，是一件令人愉快的事情。剪完羊毛后，绵羊欢蹦乱跳地跑出去玩耍，身上重重的羊毛没有了，感觉好轻松呀！剪下来的羊毛被装入袋子中运走。

观看剪羊毛视频

2.小故事 （师）当然，也有个别羊，特立独行，不喜欢剪羊毛，甚至为了躲避剪羊毛而离家出走，让我们来看看。（结合幻灯介绍一只特殊的绵羊）

四、教学小结

今天我们一起走进了澳大利亚，看到了美丽的风景，更了解了澳

大利亚这个美丽的城市，我们还学***利亚流传很广的民歌《剪

羊毛》，了解了许多与剪羊毛的知识，最后，让我们带着对歌曲的了解和喜爱，再来演唱一遍歌曲《剪羊毛》来结束我们这节课。